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제자훈련 ----------------------------------------------------- 44
B. 사이버사역 --------------------------------------------------- 44
C. 팀 사 역 ----------------------------------------------------- 45
D. 영성훈련 ----------------------------------------------------- 45
E. 선교공동체 -------
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제자들을 양육하셨으며 자신이 가르친 모든 것을 직접 실천함으로서 신학과 신앙이 일치된 제자훈련을 실시하셨다. 따라서 제자훈련을 실시하는 교회 또는 교육자들은 하나님의 말씀<성경-신학>으로 예수 그리스도의 제자들을 양육하고
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`신앙의 근본진리`를 철저하게 교육하자!
3. 최대의 투자를 아끼지 않는 사역으로 전환하자!
4. 전통과 변혁의 균형을 잡아 나가며 사역하자!
5. 제자직과 시민직을 위한 교육으로 전환하자!
6. 준비된 장년이 자신들의 자녀를 준비시킨다!
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교회에서는 제자훈련소그룹이 언약그룹에 가장 가까운 형태라고 볼 수 있다. 한국교회 스타일의 제자훈련의 개념이 없는 서구의 많은 교회들이 언약모델의 소그룹을 선택하고 있다. 언약모델의 가장 큰 장점은 그룹에 장기적인 헌신을 요구
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역사하시는지를 알면 전체 몸에서의 우리의 위치에 대한 균형을 잡을 수 있습니다. 이것은 우리 자신이 또한 몸을 위하여 몸의 지체로서 세상에서 사역할 대에 균형을 잡기 위하여 필수적입니다. 종종 이단은 올바른 다른 사람의 말을 모르거
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교회에서 말씀을 통해서 변화시키는 체계적인 제자훈련의 준비와 사역에 접목이 필요하다는 생각을 하였습니다. 많은 것을 할 수 없지만 어린이 제자훈련을 통하여 하나님 중심 말씀 중심으로 살아가려고 노력하는 신앙의 훈련이 제자훈련
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교회’라는 간판이 상가 맨 위층에 붙어 있을 뿐이었다. 들어가 보고 놀란 것은 책에서 나온 예전 상가 때의 성도규모(900명)와는 비교되지 않을 정도로 이 교회가 성장해 온 내용(4500-5000명)과 함께 교회가 다른 사역보다 ‘제자훈련’을 중심
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역. 서울: 두란노, 1989.
에이 브론스키. 『결혼과 성』. 편집부 역. 서울: 문원, 1994.
존 그레이. 『화성남자 금성여자의 침실가꾸기』. 김경숙 역. 서울: 친구, 1996.
챨스 셀. 『가정 사역』. 양은순, 송헌복 역. 서울: 생명의말씀사, 1988.
추부길,
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신앙기록부
4. 운영관리를 위한 행정 - 교사회의 참석 및 역할수행
7. 미래 교회교육을 위한 행정
1) 전문화
2) 기획기능의 활성화
3) 전산화 1. 행정이란? - 정의와 성격
2. 교회 행정의 두가지 지도력에 대한 이해
3. 교육행정의 차원(수준
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훈련 사역의 기도 후원자로서
나는 다음과 같이 기도하는 일에 힘쓸 것을 언약한다.
1. 나는 를 위해 매일 (시간)에, (장소)에서 기도한다.
2. 지도교역자와 임원단을 위해서 기도한다.
3. 광주월광교회 교사훈련 사역과 다음세대를 위해서 기도
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