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정의
2)세계화의 원인
3)세계화의 필요성
4)세계화의 발단 과정
5)기업세계화의 촉진요인과 억제요인
6)세계화의 장점과 단점
7)문화적 환경 배경
(1)조직과 문화적 환경의 상호작용
(2)문화적 환
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개혁파는 고대 교회의 신학을 견지하기 때문이다. 고대 교회의 신조를 그대로 인정하고 여전히 동일한 신앙으로 인정한다. 그 맥락에서 성경의 시대 또한 동일한 인간 존재로 규정한다. 즉 죄로 인해서 죽음이 변함이 없으며, 그리스도의 구
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그리스도론(Christology)
② 프로테스탄티즘
③ 직업소명론
3. 교육 목적
4. 교육내용
① <성서>는 루터가 생각하는 교육의 기본과목
② <교리문답>교육
③ 교육분야 가운데 음악에 대해 많은 관심
④ 역사 연구
⑤ 언어연
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하나님과의 관계 증진
14. 자녀의 재무 교육과 훈련
- 이스라엘 부모들은 쉐마에 기초하여 자녀를 교육
자녀 교육
- 자녀를 제대로 교육하기 위해서는 부모가 먼저 하나님의 말씀을 들어야 한다.
- 성경에 기초한 재무교육을 시켜야 한다.
VCEE-
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하나님의 형상
24. 인간의 구성적 본질
25. 인간성의 보편적 성격
제6부 죄
26. 죄의 본성
27. 죄의 원천
28. 죄의 결과
29. 죄의 중대성
30. 죄의 사회적 차원
제7부 그리스도의 인격
31. 기독론의 방법에 관한 현대적 쟁점들
32. 그리스도
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현대기독교교육사상』, 서울: 장로회신학교출판부, 2003.
토마스 그룸, 김도일역,『생명을 위한 교육』, 서울: 한국장로교출판사, 2001.
토마스 그룸, 이기문역,『기독교적 종교교육』, 대한예수교장로회총회교육자원부,1983. I. 토마스 그룸
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교회는 제 자리를 정립할 수 있으며, 자신의 목소리를 낼 수 있고, 이 시대의 남은 선교적 과제들을 수행할 수 있는 것이다.
참고문헌
로버트 메슬 저, 이경호 역. 2003.『과정신학과 자연주의 - ‘자연주의냐 유신론이냐’ 존 캅이 논하다』.이
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교회와 사회현실과 일치되고 타당성 있는 교육방법을 모색해야 할 것이다.
※ 참고문헌
고용수, 박봉수, 기독교 종교교육과 신학, 한국장로교 출판사, 1998.
고용수, 만남의 기독교교육사상, 장로회신학대학교 출판부, 1994.
고용수, 현대 기독교
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교회가 협력 사업을 함으로 교회의 복지능력을 더욱 참여시킬 수 있다
1) 부정기 특별 사업
2) 정기 사업
3) 기 타
2. 사회복지를 위한 지역 교회 연합회 창립을 통해 교회의 복지 능력을 극대화 할 수 있다
3. 자치 단체 및 정부는 개교회와
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교회의 책임
6. 유대인 문제
7. 예수 그리스도의 역사
에밀 브론너의 역사관
1. 생애
2. 근대의 자유
3. 예수 그리스도 안에서의 역사의 의미와 목표
4. 국가와 정의
5. 평화의 질서
6. 기독교와 진보 이념
7. 기술의 문제
8. 문명과 문화
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