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사회복지행정론, 학지사, 2019
오세영, 사회복지행정론, 신정, 2018
원석조, 사회복지행정론, 양서원, 2018
이현정, “네트워크 특성이 푠현된 커뮤니케이션을 위한 오피스 공간 계획”, 홍익대학교 건축도시대학원, 2010
천다솜, “사회복지사의
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사회복지 역사 도표화
이념 형성기
~1905
두례, 계, 품앗이, 사창, 상평창, 진휼청 등
태동기
1906~1944
여성계몽사업, 태화여자관, 고려여자관
형성기
1945~1979
한국사회사업연합회, 이화사회복지관, 새마을 운동
확대기
1979~현재
사회복지사업법,
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되는 반면, 교육학계의 학교상담교사제도의 정책활동은 이면적이고 비공개적으로 이루어져왔다.
→학교사회사업제도의 도입에 관한 최종결정은 시범사업의 평가를 거쳐 2002년경에 이루어질 예정이다.
Ⅸ. 청소년 문제의 해결을 위한 학교사
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직무와 가치, 사회적 지위와 영향력을 높여가며 스스로가 자원봉사자가 아닌 당당한 전문 직업인임을 항상 인식해야 할 것이다.
이를 위해서 사회복지사는 지역주민을 위한 각종 봉사활동과 전문적 서비스 지원을 하는 등 지역사회에 해당
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복지론\'◇대학출판사◇2001
임종운◇\'아동복지론\'◇서울홍익사◇2002
김익균 고승덕 최찬호 이행숙◇아동복지론◇대학 출판사
아산사회복지사업재단◇<아동복지 편람>◇1997
성영혜 김연진 공저◇아동복지◇2000
한성심 송주미◇아동복
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복지사업에 대한 행정 실무
재가노인복지사업에 대한 전반적인 사업소개 및 행정실무(문서접수, 발송 철, 문서기안, 회계정리 등) 업무 참여
② 사회복지프로그램 참여
복지관에서 실시하고 있는 지역복지 프로그램중 은행동 희망장터, 밑반
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발전시키는데 제한이 많다. 따라서 사무분장에 명시된 자신 본연의 직무만을 하도록 하여 업무의 과중을 줄여 주어야 할 것이다.
아울러 금년에 사회복지직 공무원으로의 전환을 하지 못한 사회복지사 자격을 가진 별정직 공무원으로서 아
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사회복지적 대처방안에 관한 연구. 한신대학교 사회복지실천대학원 석사학위 논문.
성민선 이상오 정무성 정은(1996). 학교부적응청소년들을 위한 학교사회사업 실천모델 연구. 학술진흥재단 대학부설연구소.윤혜미 김혜래 신영화 공저(20
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사회복지공동대책위원회는 ‘가족(가정)지원 전문요원’, 혹은 ‘가족(가정)지원상담원’으로 전문인력 명칭을 주장하고 있다.
한편 사회복지계는 전문인력의 자격기준을 사회보지사업법에 의한 사회복지사 2급 이상의 자격을 가진 자 등
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을 잘 활용해야 한다.
4. 한국 사회복지직의 현황
1) 사회복지사의 자격
우리나라의 사회복지사에 대한 자격증제도는 1970년에 제정된 사회복지사
업법에 따라 \"사회복지에 관한 전문지식과 기술을 가진 자에게 사회복지사업
종사자 자격증을
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