|
내용 구성을 위하여 교과서에서도 많은 고민을 한 흔적을 볼 수 있다. 그러나 학생의 호기심 유발에도 의미가 있지만 과학 교과는 탐구 능력을 신장시키는 것에 많은 초점을 두어야 한다. 그러므로 학습자의 기초적인 탐구 능력 신장이 이루
|
|
|
일에 최선을 다해주길 바래, 그럼 잘가
내 35 : 선생님 고맙습니다. 안녕히 계세요.
*이하 성명과 인적사항은 허구입니다. 1. 상담 사례 전체 과정의 요약 기록
2. 내담자 인적 사항
3. 접수 면접 기록
4. 종결 면접 기록
5. 축어록
|
|
|
사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지실천 과정 중 사정단계
I. 개념
II. 특성
III. 사정의 내용
1. 문제발견
2. 정보발견
3. 문제형성
IV. 강점에 대한 사정
V. 개인에 대한 사정
1. 문제의 설정
2. 생태학적 요인의 명료화
|
|
|
탐구
(5) 5단계: 치료자는 인상을 이야기하고 권고를 한다.
2) 중기과정
(1) 놀이가 변화의 강력한 도구로 활용되는 단계
(2) 전이 및 부정적 감정의 관리
3) 종결과정
4. 가족놀이치료 실시에서의 주의점
5. 가족놀이치료 사례
Ⅲ 마무리
|
|
|
사례, 대한소화기내시경간호학회
- 박선재(2006), 사립대학병원의 공공성 강화에 대한 연구, 경희대학교
- 이규창(2005), 분당 서울대학교 병원, 도서출판 에이엔씨
- 안영진 외 1명(2011), 전북대학교병원-의료서비스 혁신 리더, 한국서비스경영학
|
|
|
사례도 역시 김병식, 임창수(1997)에서 제시한 한숲 스포츠센터의 사례를 통해서 고객정보를 파악하는 방식과 주요 내용을 살펴보고자 한다.
<표 1> 한숲 스포츠 센터의 고객 정보 조사 제도
구 분
조 사 제 도
고객을 통한 정보조사
고객 모
|
|
|
사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
장애인복지정책과 실천 - 이준우 저, 나남/2012
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
한국사회와 장애인 정책 - 전광석 저, 인간과복지/2011 장애인 진단 및 평가
I. 장애인 진단 및 평가
|
|
|
2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 가족대상 실천기술
I. 준비단계
II. 초기단계
1. 가족과 합류
2. 저항다루기
3. 신뢰다루기
4. 가족사정
5. 가계도와 생태도 작성 및 분석
III. 개입단계
IV. 종결단계
* 참고문헌
|
|
|
내용에만 치중했었지만, 이번에는 그 과정에 더 집중해서 준비하다 보니 인터뷰를 하는 목적과 좀 더 성공적인 인터뷰를 하기 위한 방법도 알게 되었다. 인생을 살면서 인터뷰를 할일이 많지는 않지만 종종 있을 것이라고 생각한다. 그때 지
|
|
|
내용개발
한국여성개발원조경원. 1996. 양성평등실현을 위한 교육의 방향. 교육과학연구. 29(1).
최일섭, 최성재. 1999. 사회문제와 사회복지. 나남.
한국여성연구소. 2000. 새 여성학 강의. 서울.
홍순정, 김문주, 김아영 외 10인. 1998. 여성심리학. 교
|
|
메뉴펼치기
