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내용을 면접을 볼 때 우리의 신제품을 쓴 사람과 안 쓴 사람을 비교해서 면접의 당락을 좌우하는 광고 (똑같은 모델이 2명이 우리 제품으로 사용하고 그렇지 않음에 따라 면접 결과가 달라지는 내용)
* 화장품을 손으로 묻히지 않고 화장이 가
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요약 <심리검사결과(해당사례에 한하여), 상담과정 요약>
Ⅶ. 사례관리 목표, 전략 및 계획 - 장애아동과 가족전체로 구분하여 두 가지 작성
Ⅷ. 김 아동과 모 심리평가 결과 보고
Ⅸ. 세부프로그램 내용
Ⅹ. 추후평가방법 및 지속계입계획
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사례
1) 규준참조평가의 교육 적용 사례
2) 준거참조평가의 교육 적용 사례
3. 각 평가 사례에 적용된 평가방법의 종류, 실시과정 및 절차
4. 각 평가방법의 장점과 단점 비교 분석
나. 지정형 A형 문제: ①면접법의 개념을 설명하고 ②유
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사례관리자의 의견 및 평가
③ 04년 5월 Ct가 감정의 기복이 심하고 감정조절 능력이 약해 본인의 감정에 맞지 않으면 단체행동에 참여하지 않고 부적응 행동을 보인다고 교사의뢰로 인하여 04년 6월 3일 상담을 하게 되었으며 04년 8월 17일
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사례라는 것을 접해보았다.
필수과목으로써 듣긴 했지만 생각보다 보람된 과목 이였던 것 같다. 하면서 재미있다고 느끼기도 하였고, 아르바이트로 인해서, 휴학처리로 인해서 수업에 잘 참여는 하지 못하였지만 이번 실습에 많은 도움이 될
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, 도서출판 공동체
김성우(2010). 사회복지사의 실천유형에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 총신대학교
박준흥(2009). 면담하기 교육 내용 연구 : 정보획득을 위한 면담하기를 중심으로. 서울대학교 1. 서론
2. 본론
3. 결론
참고문헌*
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하는 지시적 면접과 면접방법이 허용적인 비지시적 면접으로 구분된다. 그 외에 투사법이 유아의 면접에 많이 활용된다. 조사연구의 유래
조사연구의 정의
조사연구의 분류
*목적에따른 분류
*정의에 따른 분류
조사연구 사례
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내지 자료, 홈페이지 자료 등)
개별면접 일지
실습생명
면접날짜와 시간
클라이언트
면접 장소
1. 면접 준비과정
2. 면접목표
1)
2)
3. 과정기록 및 분석
면접내용
실습생 분석
실습지도 내용
* 주요한 면접장면에 대해서는 대화체의 기록을 직접
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사례연구 및 지원방안에 관한 연구 - 김성철 1. 사례개입 배경
2. 이론적 배경
3. 클라이언트 개요
① 가족 및 구성원
② 가계도/생태도
③ 개인력/가족력
④ 가족 및 사회적 관계
4. 과정일지
① 1차 CASE 면접상담
② 2차 CASE 면접상
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준비로서, 미샤의 마스크팩이 필요하다는 것을 강조하여 잠재수요 고객층의 구매유인
Story Board
등장인물 : 깨끗하고 수수한 이미지의 여성모델(New Face) → 누나
성실하고 착한 이미지의 남성모델(New Face) → 면접을 앞둔 동생
장면1) 거실, 내일
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