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아침형 인간이 일반적으로 사회에서 긍정적인 방식으로 묘사된다는 것을 배웠습니다. 그때부터 무의미하게 일찍 일어나는 사람이 아니라 아침을 알차게 보내는 아침형 인간이 되겠다는 목표를 세웠습니다. 우선 시간을 정하고 일어나는 시
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기술을 활용하여, 지속 가능한 농업과 농어촌 발전을 위한 금융 전략을 수립하겠습니다. 그리고 농업인들의 자금 조달을 지원하고, 농작물의 안정적인 생산을 돕는 등 농업 경영에 대한 지식을 활용하여 농업인들의 안정적인 경영을 지원할
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에 준비하는 것에 대한 걱정도 있었지만 도전 의식과 목표를 향한 저의 끈기와 열정을 믿고 계획을 실행하였습니다. 부족한 잠과 싸워야 하는 순간과 학업의 능률이 잘 오르지 않는 순간마다 포기하고 싶은 생각이 간절했습니다. 그러나 이
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제안이 논리적으로 설득력 있고 팀원들의 동의를 받아야 할 때는, 상대방의 의견을 먼저 듣고 이에 대해 존중하며, 그다음으로 제 생각을 설명해 나가는 것이 중요했습니다. 또한, 갈등 상황이 오랫동안 지속되면 서로 지쳐서 분위기가 좋지
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된 교육과 경력을 통한 인재 양성 프로그램이 저에게 큰 매력입니다. 저는 간호기술을 넓혀 응급의학, 응급질환 치료, 외상, 감염관리 등의 분야에 특화되어 있습니다. OO 병원에서 근무하게 된다면 환자 건강을 위해 간호 수행능력을 지속적
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윤리를 갖춘 공공의료인은 다양한 환자의 차이를 인정하는 진료 서비스를 제공할 필요가 있다고 생각합니다. 그리고 의사소통과 존중을 바탕으로 환자와 의료진 간의 신뢰를 구축하고 환자가 더 나은 의료 서비스를 받을 수 있도록 돕는 것
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예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)
1) ’으로서‘와 ’으로써‘
2) ’-데‘와 ’-대‘
3) ’부딪치다‘와 ’부딪히다‘
4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘
5) ’데다‘와 ’데이다‘
3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)
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예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)
(1) ’으로서‘와 ’으로써‘
(2) ’-데‘와 ’-대‘
(3) ’부딪치다‘와 ’부딪히다‘
(4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘
(5) ’데다‘와 ’데이다‘
3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76
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날 때까지, 작업에 필요한 자료와 도구들을 사용하여 업무를 지속할 수 있었습니다. 이렇게 대안적인 방법을 찾아 업무가 중단되지 않도록 노력한 결과, 시스템 복구 작업이 완료되고 나서도 업무에 큰 지장이 없었습니다. 또한, 팀원들과 함
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려 노력했습니다. 그리고 다른 사람의 의견을 무시하는 친구의 의견을 먼저 들어주고, 이해하려고 했습니다. 또한, 감정적인 반응을 보이거나 공격적인 태도로 대응하지 않으려고 했습니다. 이러한 자세가 오히려 서로의 다른 의견을 이해하
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