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과정을 운영하는 한국문확육센터를 설립하고 운영(일본과 중국, 미국, 프랑스 등 다문화가정의 초등학교 1-4학년 학생들과 어머니)
□농,산,어촌 '방과 후 학교' 프로그램을 기획하여 교과심화 프로그램 (외국어교육, 논술프로그램, 평생교육
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교육의 분석 검토와 그 발전방향
The Review of Business Information Education Curriculum and Its Improvement Direction in Department of Business Education , 2000
강연홍 , 중등 직업교육 정책의 문제점과 발전방향의 모색, 1999
강무섭 , 고등학교 교육체제 개편방안
박영진
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설정하였다. ① 교육과정 결정의 분권화 : 중앙 집권형 교육과정을 지방 분권형 교육과정으로 전환시켜 시도교육청과 학교의 자율 재량권을 확대한다. ② 교육과정 구조의 다양화 : 다양한 이수 과정과 교과목을 개설하고, 필수 과목을 축소
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과 정부의 KEY PROJECT
1. 노동현황
2. KEY PROJECT
Ⅲ. 뉴질랜드의 노동개혁
1. 1980년대 이전의 노동정책
2. 1980년 경제위기
3. 노동당 정부의 노동개혁(1984~1990)
4. 국민당 정부의 노동개혁(1990)
Ⅳ. 직업훈련
1. 직업훈련
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교과 교사로서의 전문성을 갖추게 될 수 있을 것이며, 학교 교육의 질적 향상과 내실을 도모할 수 있을 것이다.
4. 토론 과제 및 질문
질문 1 : 사범대학교의 정체성 확립을 위한 방안에 교과 교육학의 정립 이외에 또 어떠한 방안이 있을 것인
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). 사회과 교육과정의 지역화. 초등교육연구(6). 전주교육대학교 초등교육연구소. 144-151.
박용재오후진(1999). 지역화 교수-학습자료 개발 활용을 통한 교육과정 운영의 수월성 추구. 과학교육연구(30). 공주대. 65-78.
박용재(1999). 지역화 교수-학
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기업군과 남성 보조적 직종이나 저임금직종에 집중되고, 기업내부에서 승진하지 못하고 하위직에 머무는 등의 차별철폐에 초점이 맞추어져야 한다.
4) 환경개선과 직업교육
여성을 생산성이 높고 전문적인 인력으로 활용하기 위해서는 근본
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1) 학력의 하향(下向)평준화
반대 이유 : 성균관대 이재웅(신문 칼럼)
찬성 이유 :
2) 학교선택권
반대 이유:
찬성 이유:
3) 사학의 자율성 침해
반대 이유 :
찬성 이유 :
4) 교육의 경쟁력, 국가경쟁력의 약화
반대 이유 :
찬성 이유 :
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과 본질
1) 사회민주주의의 특성
2) 사회민주주의의 본질
3. 사회민주주의의 평등관
1) 독일 사회민주주의의 정의관
2) 스웨덴 사회민주주의의 평등관
3) 사회민주주의의 평등 현실
Ⅷ. 가정과 사회에서의 평등
Ⅸ. 교과서상의 여성다운
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기업과의 연계하여 캠페인을 강화하고 언론매체(TV, 인터넷 등)를 통한
장애인 인식개선 활동을 활발히 하며 교과서에 장애관련 내용 심화 보충하여 학교
에서부터 인식변화의 노력이 시작되어야 한다. 또한 노동조합이 단체협상 등의 과
정
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