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학교 이상의 학생에게는 설명적 교수가 보다 능률적이라고 하고 브루너의 발견학습을 비판함.
<참고문헌>
임규혁 외, 『학교학습 효과를 위한 교육심리학(2판)』, 학지사, 2007.
고려대학교 교육문제연구소, 『교육학 특강』, 원미사, 2007.
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과를 토대로 해결방법을 모색하지 않으면 안 된다.
참고문헌
▷ 교육부(1995), 학교문화가 바뀌고 있다, 교육마당 21
▷ 김영찬(1995), 학교문화의 개념과 연구과제, 교육이론 제 9권 1호, 서울대학교 사범대학 교육학과
▷ 남정걸(1999), 지식기반
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과학원예, 2001
강소천 / 아동문학이란 무엇인가, 아동문학 제1집, 배명사, 1962
강희경 / 성교육을 통한 초등학교 아동의 성에 관한 지식 및 태도 변화 연구, 1992
서울교육대학교 미술교육연구회 / 유아미술교육학, 서울 : 학문사, 1997
이준혁 / 소
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과 원만한 사회생활을 위한 의사소통의 도구인 문장력 향상을 위해서는 구성이나 표현 등 현재 많은 학교에서 실시하는 글짓기 방법 교육은 효과가 그리 크지 않을 뿐만 아니라 지속적이지 못하므로 지양되어야 하고, 국어가 청각 장애인한
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학교, 2007
권영길, 대한민국 교육 불평등 지도, 양극화 사회 교실로 스며드는 빈부격차, 2011
윤정아, 서울 강남-북 교육격차 여전…강남 영어 톱, 2010
한국 산업화 과정에서의 교육과 사회계층이동, 교육학연구 제 37권 제1호
SBS 뉴스 사교육비
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학교육학회 논문집 제 6권 제 2호
신현성(1999), 수학교육론, 경문사
수학사랑 저널 17, 18호
황선욱(2000), 사고력 향상을 위한 교구재 활용 방안, 학교수학학회 뉴스레터 제2권 제2호 Ⅰ. 수학교육(수학과교육) 수개념형성학습
1. 의미
1) 이
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교 과정에 참여시키는 교육
(4)의무무상교육실시: 유아원 및 고등학교과정의 교육은 무상으로 한다
(5)치료교육담당자의 배치 : 치료교육을 담당하는 교원을 두어야 한다
4.제7차 특수교육과정 개정의 기본방향 및 중점사항
(1)기본방향: 21세
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교육학』 서울. 학지사
오인탁 (1994). 『고대 그리스의 교육사상』 서울. 종로서적
곽영우 외(1996) 『교사론』 서울. 교육과학사
김인회 (2003). 『새 시대를 위한 교육의 이해』 한국학술정보(주)
정영수 외(2003). 『교사와 교육』 서울, 문음사&nb
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학교 인문학 연구소(1994), 현대의 새로운 패러다임과 인문학, 백의
김중신(1997), 문학 교육의 이해, 태학사
김창원(1997), 문학교육 연구 방법론의 비판적 검토, 문학교육학 1집, 한국문학교육학회
박향숙(2001), 창의적 문학 교육 방법 연구, 한
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교육은 제도권 중심의 인력 양성에서 일터 중심의 교육으로 발전해야 한다.
1990년대 중반까지 기업들의 인력 조달의 축을 이루어 왔던 School to Work 시스템(학교에서 양성된 우수 인력을 공급받고 또 재교육을 대학에 위탁해 근로자의 지식과
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