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과 모음, 2005
박성혁 외 지음, 대한민국 일등 광고의 20법칙, 디자인하우스, 2004
송영아, 광고언어를 활용한 국어교육 방안 연구, 단국대, 2003
이형행, 교육학개론, 양서원, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 광고의 개념
Ⅲ. 광고의 유형
1. 제품광고(Produc
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교육과정은 학생들에게 가르쳐야 한 지식의 내용이 교과마다 너무 많은 편이다. 교과내용을 분석하여 재구성하고 학생들의 수준에 맞게 운영하여야 한다고 하지만 학교 현장에서는 이의 실천이 여의치 못한 편이고 교육과정 운영은 거의 획
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교육으로 발전해야 한다.
1990년대 중반까지 기업들의 인력 조달의 축을 이루어 왔던 “School to Work” 시스템(학교에서 양성된 우수 인력을 공급받고 또 재교육을 대학에 위탁해 근로자의 지식과 기술 수준을 높이는 방식)에서 “Work to Work” 시
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과 교수·학습 방법론, 서울 한국문화사
교육부(1997), 외국어과교육과정(Ⅰ)(Ⅱ), 대한교과서주식회사
배두본(1995), 영어 교육학, 서울 한신문화사
최진황(1985), 영어수업모형과 교실영어, 서울 민족 문화 문고 간행회
한국교육학술정보원(2001),
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교육학』 신중식·강영삼·김기민·김헌수 공저, -교육출판사-
『敎育行政과 敎育經營』 조성일, 재동문화사 Ⅰ. 교육의 의미
1. 어원적 정의
2. 규범적 정의와 기술적 정의
3. 조작적 정의
Ⅱ. 교육과 교육행정
1. 교육을 위한 행정과 교
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과의 학생들은 처음 하게 되는 수업에 많이 긴장하고 걱정하는 모습을 많이 볼 수 있었다.
둘째, 학습지도안 작성에 관한 철저한 교육이 필요하다.
‘관광교과교재연구 및 지도법’ 이전엔 교육학 수업시간에 학습지도안을 작성할 기회가 있
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학교에서는 감각에 의해 수집된 정보를 이해하고 판단하도록 학생들을 훈련시킨다. 이 단계의 교육목표는 국어, 라틴어, 희랍어, 히브리어 등 4개의 언어를 학습하며 교양의 광범위한 지식을 습득하는 것으로 이를 위해 7자유과 등을 가르친
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교육대학교 교육대학원 논문
윤혜영(1997)「총체적 언어접근에서의 문식성 발달에 대한 유아교사의 신념」이화여자대학교 교육대학원 논문 1. 총체적언어접근법의 개요
1) 총체적언어접근법의 개념
2) 전통적 접근법과 총체적 언어 접근
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학교, 2008
정경수 외 1명, 웹기반 가상학습의 효과에 영향을 미치는 요인, 한국경영교육학회, 2004
최성, 디지털시대의 핵심기술, 가상현실(Virtual Reality) 기술의 현황과 전망, 한국정보처리학회, 2011
최세연, 가상기업의 성과요인에 관한 연구, 충
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기업과 지방 대학 간의 협력 사례 : 한국기술교육대학교-에버테크노>
맞춤형 교육방식으로 취업률 100% 달성
-산업계의 수요에 부응하는 맞춤형 교육방식, 취업률 100%
-실험과 실습이 전체 교과 과정의 50%
-졸업 조건 : 현장실습 2주 이상, 국
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