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개념
2. 광고 언어의 특징에 대한 이론적 고찰
1) 음운적 특징
2) 어휘적 특징
3) 문체적 특징
Ⅱ. 본 론
1. '참이슬 fresh' 광고 언어 분석
2. '광동 옥수수 수염차' 광고언어 분석
3. '광동 비타500' 광고언어 분석
4. '미쟝센
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교육대학원 석사학위 청구논문
이성은(1994), 총체적 언어 교육 교실적용의 이론과 실제, 서울 : 창지
이경우(2001), 총체적 언어, 서울 : 창지사
최대영(1999), 총체적 언어학습법을 통한 열린 초등영어지도 Ⅰ. 총체적언어교육(언어접근법, 언
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구조와 의미
2. 율곡 이이, <고산구곡가>
(1) 율곡 이이의 생애
(2) 창작 배경 - 사상적, 시대적 배경
(3) 창작 의도
(4) <고산구곡가>의 구조와 의미
III. 결론-대비적 고찰
(1) 사상적 측면
(2) 자연관
(3) 구조적 측면
(4) 교육 철학적 측면
(5
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교육의 현장에서 악보는 매우 중요하다. 악보는 언어에 있어서의 문자처럼 음악의 문자이다. 국어 교육과정을 볼 때, 초중등학교에 이르기까지 ‘말하기’, ‘듣기’, ‘읽기’, ‘쓰기’에 대한 지도가 체계적으로 이루어지고 있다. 음악 교
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국어\'와 \'조선말\'로 계속 나누어 부를 수는 없을 테니까 말이다.
〈참고 문헌〉
고영근(책임편집) .1989.《북한의 말과 글》. 을유 문화사.
과학, 백과사전출판사. 1979.《조선문화어문법》. 평양.
교육부. 1992/1996.《초등학교 교육과정 외》. 대
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국어의 음운 체계를 이해한다.
9-3. 문장의 짜임새를 설명한다.
9-4. 담화 또는 글 구성의 기본 개념을 이해한다.
9-5. 한국어의 언어 문화적 특성과 가치를 이해한다.
10-1. 국어의 역사를 이해한다.
10-2. 국어의 음운 규칙을 안다.
10
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국어과 수업담화 분석을 통한 교수 전략 연구-말하기·듣기, 언어 영역을 중심으로, 서울대 대학원 석사학위논문
경기도교육연구원(1995), 귀와 입을 여는 영어공부, 경기도교육연구원
신은실(1992), 듣기와 말하기에 관한 효율적인 영어교수법
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경향
Ⅱ. 남녀 평등적 언어 개혁
제 3장 성편견적 언어사용에 대한 실태조사
Ⅰ. 어휘부류
Ⅱ. 총칭으로서의 ‘He'와 ’Man'
제 4장 성편견의 영어 교육에서의 실천 사례
Ⅰ. 외국의 실천 사례
Ⅱ. 우리 영어 교육에의 적용
제 5장 결론
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국어 통사론 연구의 방향, 배달만 15, 배달말학회.
고영근 외(2001), 한국텍스트과학의 제과제, 역락.
구인환(1965), 문체론적 비평고, 동악어문논집. 동악어문논회.
두현정(1989), 현대 ●책 소개 및 저자 소개
●책의 내용 요약
※언어와
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지도 방법
4. 수준별 활동
5. 관련 학습 내용
6. 국어 교과의 내용 요소에 따른 분석
<< 고등학교 국어(하) 6. 표현과 비평 >>
Ⅰ. 단원의 개관 : 6. 표현과 비평【고등학교 국어(하)】
Ⅱ. 단원 분석
1. 교육과정
2. 단원 설정
7. 기출 문
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