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교육 환경과 학생들의 요구가 변화하는 가운데, 새로운 교육 방법과 이론을 지속적으로 습득하고, 교육 현장에서 윤리적이고 창의적인 국어교육 실천을 이어가겠습니다. 이를 통해 국어교육 분야의 발전과 학생들의 전인적 성장에 기여하는
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국어와 사회 과목처럼 다른 교과목들도 서로 유기적으로 연관이 되어있다는 것을 알게 되었고, 한 과목을 제대로 하면 다른 과목에도 도움을 받을 수 있다는 것을 깨달았습니다. 저는 이러한 학습 습관을 유지하며, 대학 졸업 이후 임용고시
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하나의 물건의 이름을 가르쳐 주기보다 경험하고, 느끼고 ,생각하는 것에 집중하는 교육을 추구 하겠습니다.
양육하는 어머니의 마음으로 환자를 케어하는 선생님이 되고 싶습니다. 아울러 유아교육 전문인으로서의 실무능력 개발 또한 멈
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은 고등학생 신분이기 때문에 주어진 것 외에 스스로 창의적으로 무언가를 찾아, 자신의 삶에 적용하는 능력이 떨어진다고 생각합니다. 대학 입학 이후, 좀 더 창의성을 키워 다양한 분야에 관심을 넓혀 갈 수 있도록 노력하겠습니다.
제가 가
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국내외 학술지에 꾸준히 연구 논문을 발표하여 한국문학의 국제적 위상을 높이고자 합니다. 국제 학술대회 참여를 통해 학문적 네트워크도 활발히 확대할 계획입니다.
진로의 또 다른 방향으로는 국어교육 분야 진출을 생각하고 있습니다.
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싶습니다. 그리고 그들의 마음에 귀 기울여 학생들이 가야할 앞길을 안내해 줄수 있는 국어교육가가 되어 참된 교육의 현장을 실현해 보고 싶은 마음으로 지원하게 되었습니다.
전 어릴적 위인전을 통해 알았던 수많은 인물 중 근대교육의
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독립을 하였고
3. 성격의 장단점
저는 무슨 문제이던 해결의 실마리가 있다고 생각하는
4. 경력 및 경험, 특기사항
졸업 후 중등 입시학원에서 국어 전임 강사로
5. 입사 후 포부
짧지만 그 ○개월 동안 전 아이들의 입장에서 수업을
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국내외 학술지에 꾸준히 연구 논문을 발표하여 한국문학의 학문적 위상을 높이고, 국제 학술대회 참여를 통해 글로벌 연구 네트워크를 확장할 것입니다.
연구 활동과 함께 국어교육 분야에 진출할 계획도 가지고 있습니다. 우리말과 문학의
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국어교육이 사회에 미치는 긍정적인 영향력을 끊임없이 고민하며 나아가겠습니다. 고려대학교 대학원에서의 경험을 제 인생의 중요한 도약대로 삼아, 국어교육의 발전과 인재 양성에 기여하는 실력 있는 연구자가 되겠습니다. 1. 지원동
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(5) 지망대학의 전통과 역사에도 관심을 갖아야 한다.
(6) 젊음의 패기를 보여주어야 한다.
Ⅱ. 서울대학교 국어교육과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학졸업 후의 희망진로
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