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굴그림을 그리고 해석하시오.
(2)“longley" 데이터를 CSV 파일로 저장하시오.
(3)파이썬을 이용하여 데이터를 읽고, 산점도행렬을 그리시오. 출력결과를 비교하여 설명하시오.
2(10점). 교재 연습문제 2장(p.78) 4번
(1) R을 이용하여 주성분분석
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않도록 감시와 제재도 필요하다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
사회복지정책강론 - 현외성 저 , 양서원
사회복지정책 - 이정우 저 , 학지사
사회복지정책의 이해와 활용 - 이태종, 이재호 외 1명 저 , 대영문화사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
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피하지 말라’라는 속담이 있는데, 이는 어려움을 직면하고 1. 서론
2. 속담의 정의와 문화적 의미
3. 한국 속담의 특징
4. 동남아시아 속담의 특징
5. 한국과 동남아시아 속담의 비교 분석
6. 속담을 활용한 한국어 문화교육 방안
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있다. 한국어 학습자들이 이 속담의 문맥적 의미를 파악하는 것은 문화적 이해와 함께 언어적 1. 속담 선정 및 의미 설명
2. 중급 학습자 특성 분석
3. 교수 목표 설정
4. 교수 방법 및 활동 제안
5. 평가 방법
6. 수업 활용 방안
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처리 '안개 속'」『주간한국』통권2048호, 한국일보사, 2004
3. 조세열, 「면죄부가 된 친일진상규명법 : 미룰 수 없는 친일파 청산」『(내일을여는)역사』제16호, 서해문집, 2004
4. 김동춘, 「격론!'과거사 전쟁' : 진실규명 통해 정의확립해야 사
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얕거나 소규모 습지였을 것으로 추측. 범어네거리는 고려시대에도 중요한 교통요충지 제 9장 서거정에 관하여
제 10장 대구십영(2)
제 11장 대구 십영 및 신 대구 십경
12주차 강의 문화지형 발굴과 복원 및 활용
13주차 강의 공산전투
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활용을 통해 제주 4.3에 대한 바른 인식을 정립해야 할 것이다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
「‘4·3’이라는 아픈 단어…제주 평화 기행을 가다-11살 생존자가 여든이 넘어서야 꺼내는 말」, 박찬은, 매일경제, 2018.04.25., https://www.mk.co.kr/news/culture/82863
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표현과 사고 방식을 확장시키는 데 적합하다. 내가 선정한 속담은 "호랑이 굴에 가야 호랑이 새끼를 잡 1. 속담 선정 이유
2. 속담의 의미와 유래 설명
3. 속담의 현대적 활용 사례
4. 학습자 참여 활동 계획
5. 평가 및 피드백 방법
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한 예로, "호랑이 굴에 가야 호랑이 새끼를 잡는다"라는 속담을 선택해보겠다. 이 속담은 위험한 상황에 자신을 던져야만 원하는 것을 얻을 수 있다는 의미를 가지고 있다. 이 속담을 I. 서론
II. 본론
1.제시
2.설명
3.활용
III. 결론
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굴에 가야 호랑이 새끼를 잡는다"이다. 이 표현은 ‘어려운 일을 하려면 그에 맞는 환경에 들어가야 한다’는 의미로, 도전과 용기의 필요성을 강조하는 내용을 담고 있다. 이런 표현을 가르치는 이유는 여러 가지가 있다. 첫째, 이런 관용구
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