|
경제연구 제 25권 제 2호 토, 교육비평 제5호, 102-119.
권대봉(2003), 한국의 교육문제와 노무현 정부의 교육혁신 과제, 한국교육학연구 제9권
김찬진(2002), 사설학원 없는 교육환경 조성, 한국경제교육학회, 제8호, p33-49.
학교, 국가 그리고 시장.
|
|
|
감정노동. 이가람 역(2009). 이매진.
서울대학교 기초교육원(2005). 창조적 지식인을 위한 권장도서 해제집. 서울대학교 출판부 1. 서론
2. 미셸푸코의 권력개념
3. 감정노동의 개념
4. 병원 내 간호사의 감정노동 유발요인들
5. 결론
|
|
|
리시티권" 「영남법학」제5권
정상조, 1997 "캐릭터의 법적 보호" 「저작권」No.37(계간)
김양수, 1999, "미운오리새끼 FEO : 캐릭터산업"「저작권」No.47(계간) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 퍼블리시티권의 개념과 본질
1. 퍼블리시티권의 개념
2. 퍼블리시티
|
|
|
교육목적은 수업을 받는 학생들의 활동과 협동하는 방법을 직접 시사할 수 있는 것이어야 된다.
셋째 : 교육자는 이른바 일반적이고 궁극적이다 라고 하는 목적에 대하여 경계를 하여야 한다.
Ⅹ. 유아교육사상가(교육철학) 몬테소리
1. 교육
|
|
|
경을 이룩하기 위한 책임감을 갖게 하는데 필요한 기능과 태도를 길러야 한다.
또한 환경교육은 자연환경의 기술적인 면과 생활환경의 실천적인 면 그리고 올바른 가치관의 형성이 종합적으로 이루어지도록 해야 한다.
참고문헌
권상준(1995)
|
|
|
권한과 그에 따른 책임을 법적으로 규정하는 것으로, 학교 구성원들의 학교 참여를 제도화한 것이다. 학교자치가 정립되면, 교사는 교사로서의 교육권을, 학생은 학습자로서의 학습권을, 학부모는 또 하나의 교육 주체로서의 학교 참여 권리
|
|
|
교육에서 구성주의 교육으로, 한국교육, 한국교육개발원, 24권 제2호, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 참교육 학부모회의 의미
1. 학부모들의 교육개입 방식이 사회성을 띠기 시작했다는 점이다
2. 학부모들이 자녀들의 교육에 대하여 권리의식을 갖기
|
|
|
리나라 공공프로그램의 대상와 급여내용
Ⅲ. 외국의 모자복지정책 ------------------------------ 15
1. 미국
2. 스웨덴
Ⅳ. 빈곤 모․부자가정의 사례 -------------------------- 18
Ⅴ. 빈곤모자가정에 대한 사회사업적 개입 ---------------- 20
Ⅵ.
|
|
|
교육전공
- 민경림(2000), 유아의 자아존중감에 미치는 표현예술심리치료의 효과, 숭실대학교 대학 원 유아 교육전공
- 박은영(2001), 사회성 증진 프로그램을 통한 경도 주의력 결핍 과잉행동 유아의 자아존중감 변화 연구, 부산대학교 대학원
|
|
|
개념 및 노인문제
2) 노년기의 발달적 특징과 과제
3) 노년기의 발달과제
2. 사회복지적 개입(재가복지 서비스 중심으로)
1) 노인 장기요양보호와 재가복지서비스
(1) 노인 장기요양보호의 개념과 유형
(2) 재가복지 서비스의 기본
|
|
메뉴펼치기
