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학교는 약 30.3평, 중등학교는 약 60.6평이다.)
② 공공시설이나 공익법인 등의 시설을 장기 임대 또는 점유하여 사용할 경우 인정ㆍ허가할 수 있다.
제13조. 통합운영은 가능한가?
① 과정의 일부만을 상급학교 과정과 통합 운영할 수 있다.
②
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학교는 약 30.3평, 중등학교는 약 60.6평이다.)
② 공공시설이나 공익법인 등의 시설을 장기 임대 또는 점유하여 사용할 경우 인정ㆍ허가할 수 있다.
제13조. 통합운영은 가능한가?
① 과정의 일부만을 상급학교 과정과 통합 운영할 수 있다.
②
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운영에 그 결과를 반영한다.
(4) 교육과정의 계획 수립, 교원 조직과 운영, 교수-학습 자료의 개발과 활용, 교직원 연수 활동 등 다양한 영역에 걸쳐 평가한다.
(5) 교직원, 학생, 학교운영위원회 위원, 학부모 등도 함께 참여할 수 있는 방안을
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학교마다 학생의 수준이 틀리고, 학교의 목표가 틀릴 수 있다. 획일적인 통제는 이제 어느 모로 보나 효율성이 떨어진다. 가장 기본적인 것만 교육부에서 규제, 감시하면서 교육과정편성, 수업일수, 수업시간, 교과서사용, 등등에 있어 단위
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학교수준에서의 대처전략
학교수준에서의 위기개입 시 학교 사회복지사는 우선 학교교원들과의 신뢰협력 관계를 형성하고, 교사는 물론 학교 내와 교육청의 교육 행정가와 즉각 협력할 뿐 아니라 학교운영위원회를 소집하여 시범학교 차원
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학교행정가를 돕는다.
⑦ 학생을 위한 치료적 접근을 조정하고 개발시키기 위해 전문가들과 협의한다.
⑧ 서비스의 효율성을 증가시키기 위해 학교운영위원회를 돕는다.
⑨ 학생복지분야에서 서비스 훈련을 돕는다.
· 지역사회에 있어서 사
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학교마다의 여건을 감안하여 효과적인 「주 5일 수업」을 운영하기 위하여 학교 시설 활용 방법과 지역사회 시설을 체험학습의 장으로 적극 모색하며, 나홀로 학생을 위한 다채로운 프로그램의 개발·적용이 시급히 필요하다고 생각된다.
참
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학교경영 자율성 신장방안 (정책연구 제 72집)」
- 김성렬 「학교운영위원회의 설치와 단위학교 의사결정체계의 재구성」
- 교육부(1998) 전개서
- 서기천 (2000) 학교운영위원회의 의사결정과정에 관한 사례분석 연구 목차
I. 의사결정이란
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학교운영 곤란
3. 자율경쟁체제의 마비
4. 교육기관의 업무 부담 증가
5. 단위 학교운영위원회 제도의 성급한 적용강화
Ⅶ. 교육규제의 개혁 전략
1. 신설 교육규제의 억제
1) 교육규제의 합목적성
2) 교육규제의 적법성
3) 교육규제수단
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운영을 기대할 수 없을 것이다. 따라서 학교예산을 합리적이고 효율적으로 운영되기 위해서는 교사들이 관심을 가지고 참여할 수 있도록 학교재정에 대한 체계적인 연수를 실시함으로써 참여를 유도할 수 있을 것이다.
3. 학교운영위원회의
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