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역할과 책임
(1) 역사 재조명
우리는 과거의 역사를 기억하고 다음 세대에게 전달해야 한다. 역사 교육을 통해 올바른 역사 인식을 함양하고 역사적 사실을 잊지 않도록 노력해야 한다.
(2) 평화와 화합
우리는 과거의 상처를 극복하고 평화와
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역사적 순환을 전제로 공화국의 멸망을 늦추는 최적의 정치 체제를 탐구한다. 공화국은 시민들이 자유를 누리며 살아가는 국가 공동체를 의미하며, \'민주공화국\'이라는 말에서도 그 영향을 찾아볼 수 있다.
하지만 공화주의자들은 민주정을
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역사를 알기 쉬한 이러한 깊이 있는 연구는 사료 편집에 대한 새로운 태도와 기술을 받아들임으로써 뿐만 아니라. 기호학과 과학적 언어학 이론의 적용과 무엇보다도 특히 긍정적인 사회경제학적·정치학적·문화적 조건들의 출현에 편승할
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역사에 있어서 최고의 진보를 나타내었던 시기이었다.
서양 고대부터 근대까지 신발에 관한 역사를 알아보았다. 신발의 역사를 조사하면서 서양뿐만 아니라 우리나라와 동양의 신발 역사도 알게 되어서 좋은 계기가 되었다. 하지만 안타까운
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올림포스 신앙을 믿었던 헤로도토스는 신의 존재를 믿어 신의 활동을 엄연히 진실의 일부로 기록했다. 이렇게 각 시대와 인물의 성향에 따라 나타나는 역사서의 차이는 우리에게 책을 어떻게 읽어야 하는가에 대한 가르침을 주고 있다.
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역사란 과거에 머무르는 학문이 아니라는 것이었다. 과거에 머무른다기 보다는 오히려 어떠한 학문보다 미래 지향적이라는 생각을 하게 되었다. 왜냐하면 중국이 쇠퇴할 수밖에 없었던 이유를 면밀히 파헤치며 과거의 실수를 알았으니 다시
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2. 분 석
가. 동성애의 역사<고대그리스>
나. 동성애 억압의 역사
다. 장 점
라. 단 점
마. 과거의 유명 동성애자
3. 선 택
4. 윤리적 성찰
가. 정식의 원칙
나. 가치의 원칙
다. 수혜자의 원칙
라. 공동체의 원칙
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모방론』을 부정하게 되고 새로운 시대를 창조하는 원천이라 할 수 있다. 하지만 순수와 참여논쟁은 완료형이 아니라 아직까지도 현재형이므로 어느 것에 우월적 위치가 고정되어 있다고 볼 수는 없다.
고대문학에서 교훈적인 작품은 많았으
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모방론을 부정하게 되고 새로운 시대를 창조하는 원천이라 할 수 있다. 하지만 순수와 참여논쟁은 완료형이 아니라 아직까지도 현재형이므로 어느 것에 우월적 위치가 고정되어 있다고 볼 수는 없다.
고대문학에서 교훈적인 작품은 많았으나
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오이디푸스 왕은 처음에는 자신의 운명을 알지 못하고, 불가사의한 살인 사건을 해결하려고 노력합니다. 그는 자신의 능력과 지식으로 문제를 해결하려고 하지만, 결국 그의 노력은 실패하고, 운명에 따라 그의 부모를 죽이고 성관계를 가진
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