|
근대 회화로의 방향을 암시했다.
4. 공예
로코코의 공예는 기능성을 무시하고 과다한 장식적 표현이 특징이다. 귀족들이 생활 양식에 적합한 다양한 종류의 공예품이 제작되었으므로 로코코 시대는 공예의 황금기라 할 수 있다. 화려한 곡선
|
|
|
근대의 시작시기의 모습을 보여준다. 베르메르는 마치 과학자처럼 그리트에게 물감재료들을 분석하고 설명해준다. 그리트는 그런 물감을 만드는 과정에 참여하면서 새로운 세계의 지식에 대한 동경을 더욱 꿈꾼다. 그러나 그 지식과 예술은
|
|
|
시대』 『문예춘추』 등 순문학을 표방하는 잡지가 나와 현대문학 초기를 풍성하게 했다.
즉, 일제 시대 때 한국의 카프문학은 강한 탄압을 받은 반면 일본에서는 그렇지 않았던 것이다. 현실 고발 차원의 사회주의문학이 모더니즘 색채의
|
|
|
시대 진경산수화의 다양한 흐름에 이바지하였다.
이처럼 진경산수화는 실경을 사실 그대로 묘사하려 하였던 근대지향적인 의의를 지니면서 조선 후기의 회화발전에 크게 이바지하였으며, 이는 다시 근대 및 현대에 생긴 어떠한 특정 경관이
|
|
|
근대화가 추진되었다. 또, 국제적으로는 제국주의 국가가 되어 천황제적 절대주의를 국가구조의 전 분야에 실현시키게 되었다. 결국 일본은 천황 중시의 근대적 통일국가 형성에 성공하게 된다.
이 개혁의 특성을 세 가지로 요약해 본다면
|
|
|
근대와 현대주거
Ⅲ. 서양의 건축
1. 르네상스 건축
2. 바로크 건축
Ⅳ. 서양의 교육
1. Rome
1) 시대별 교육특성
2) 등장배경
3) 교육목적
4) 교육철학
5) 교육방법
6) 교육기관
2. 중세
1) 교육특성
2) 교육목적
3) 교육내용
4) 교육제도
|
|
|
시대에 이르는 네덜란드 풍경화, 플아드르 회화가 탄생하는데 전조를 마련한다. 즉 1500-1600년대에 이르러 풍속화, 정물화등이 그 윤곽을 드러내게 된다.
그것은 15세기의 플랑드르 회화인 얀 반 아이크 형제, 플레말레의 화가에서 비롯하였으
|
|
|
화가
(2) 오달리스크 _묘한 매력의 누드화
[JOURNEY].................................................................
◎ 여 행 일 정
◎ 여 행 계 획
(1) 미술관 관람계획 (~20C)
① PARIS _
|
|
|
화가 이루어지면서 그에 대한 재정이 필요하고 이를 담당하게 되는 시민들이 스스로의 권리를 주장하면서 정립되어 진다. 또한 갈등의 해결방식도 왕을 존치하면서도 의회주의를 확립하는 경험을 하게 되는데 이 역시 대헌장의 전통에서 영
|
|
|
근대와 현대의 이슬람
① 이슬람 국가들의 쇠퇴와 개혁운동
오스만 왕조를 비롯한 이슬람 국가들은 18세기 내내 쇠퇴의 길을 걸었고 19새기에는 유럽 열가의 진출로 이슬람법이 무력화되면서 이슬람의 전통적인 사회 조직도 해체됨에 따라
|
|
메뉴펼치기
