|
. 그린투어리즘의 실태와 과제
1. 그린투어리즘(Green tourism)의 실태
2. 그린투어리즘 실현을 위한 정책과제
Ⅳ. 녹색농촌관광 활성화를 위한 정책방안
1. 녹색농촌관광의 정책추진 방향
2. 녹색농촌관광의 정책추진을 위한 전략
|
- 페이지 8페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2004.04.11
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
경영자과정을 수료한 이후, 후학을 위해 장학금을 모교가 아닌 서울대학교에 기부하였다고 가정하자. 여기서 숭실 동문의 행동 동기를 이해하려고 한다면 어떻게 설명이 가능하겠는가?
16. 정주영 사례 중에서 비전 있는 인생사례를 제시
|
- 페이지 55페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2003.10.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
전략을 구사해야 한다. 물론 특허로 보호되는 제품혁신이 최우선이라 하겠다. 기업은 정보통신 기술을 활용해 생산성과 효율성을 제고하고 변신전략을 체질화함으로써 이익과 수익 창출을 지속적으로 추진해야 한다. 또 모든 것을 글로벌 스
|
- 페이지 12페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2004.09.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
경영 혁명 / (사)한국유통연구원 ECR·SCM위원회 편/ 중앙경제평론사 / 2001
·경영전문매거진 CIO
·로지스틱스 21
·포항공대 SCM Heaven (www.scm.postech.ac.kr)
·물류매거진 (www.logismagazine.com)
·한국물류관리사협회 Ⅰ. 서론
1. 정보기술과 로지스틱
|
- 페이지 11페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2002.10.27
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
경험을 제공할 것인가를 계획하는 수준 ex) 교수-학습 지도안.
㈐ 수업에서 실천한 교육과정 : 교사가 단위 수업시간에 수업활동으로 직접 전개한 교육과정.
㈑ 학생이 경험한 교육과정 : 수업활동에 이한 학생이 직접 경험한 교육과정.
4) 7차
|
- 페이지 13페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2004.02.05
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교사교육의 방법
가. 학습자 중심 교육
나. 교사교육방법
4. 교사교육의 탐구
가. 교사교육 연구의 동향
나. 교사교육의 탐구양식
5. 교사교육의 반성과 과제
가. 교사교육의 반성
나. 교사교육의 주요 동향
다. 교사교육의 개선 방향
|
- 페이지 10페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2004.02.26
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
효과
4. 한국의 FTA의 추진배경
Ⅱ. 한․칠레 FTA 협상
1. 칠레는 어떤 국가인가?
2. 한․칠레 FTA 추진경과현황
3. 한․칠레 FTA의 이익과 갈등요소
4. 양면게임과 이면보상
Ⅲ. 결 론
1. 한․칠레 FTA의 의의 및 중요성
2. 향후과
|
- 페이지 10페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2003.12.22
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
서론
Ⅱ.본론
1. 회사소개
2. HRMS 시스템 도입 이전의 방식
3. HRMS 도입의 원인
4. 도입의 미션, 목적과 전략계획들
5. 새로운 비즈니스 모델
6. HRMS 도입에 의한 이득
7. 도입에서의 장애요인
Ⅲ.결론
|
- 페이지 16페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2004.09.09
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
글로벌 최적화 등을 포함하는 것이다.
SCM 의 도입으로 얻을 수 있는 효과는 매우 많다. 하지만 대부분의 도입사례들이 성공을 거두지 못하고 있다고 한다. 우리나라와 외국의 기업문화차이도 있을것이다. 이 과제르 하면서 찾은 자료중에 ERP
|
- 페이지 10페이지
- 가격 1,300원
- 등록일 2004.05.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학습을 돕는다.
② 모든 것을 말해주고 새로운 지식을 전달하는 것이 교육은 아니다.
③ 교육자는 새로운 교육 방법을 시도하고 응용하도록 노력해야 한다. 또한 흥미를 느끼도록 해준다.
④ 자신의 경험에서 배울 수 있다는 것을 확신시켜야
|
- 페이지 12페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2003.05.05
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|