|
공예학교 등이 있다. 이들 학교들은 대부분 조기 교육을 시키는 학교들로서 학생들은 엄격한 신원 조사 이후 선발된다. 핵심계층 자녀가 아니면 입학이 거의 불가능한 것으로 알려지고 있다.
참고문헌
김응길(1996) : 북한의 관혼상제와 세시풍
|
|
|
공예품으로 대별하여 전시하고 있다. 불상은 통일신라부터 조선시대에 이르기까지 여러 형식의 불상을 전시하고 있어 시대적인 변화양식을 살펴볼 수 있도록 하였다. 불화는 조선후기의 작품을 위주로 하여 감로,아미타,칠성,지장,신중탱화
|
|
|
현상이 아니라 지속적인 현상이다. 마치 음악처럼 시간과 공간 속에서 겹쳐지며 서로를 뒤따르는 사진인 것이다. 1.서론
2.본론
1>입체주의 개요
2>입체주의 성립배경
3>입체주의의 전개
4>큐비즘의 작가
5>건축에서의 큐비즘
3.결론
|
|
|
대표요리 南京,上海,揚州,蘇州 등지의 요리 총칭. 풍부한 해산물과 미곡, 따뜻한 기후를 바탕으로 이 지방의 특산물인 醬油를 사용하여 만드는 것이 특징.③ 광동요리廣州,潮州,東江 지방의 요리를 말함. 광주요리는 조미료를 중시하며 향기
|
|
|
금속활자 등의 서적에 관한 유물이 많았다. 또한 후대에 그려지긴 했지만 고려 관리의 초상화가 남아있다는 것이 인상적이었다. 가장 많은 고려시대 유물은 고려청자로 청자로 만든 기와, 청자 참외 모양 병 등이 전시되어 있었다. 조선시대
|
|
|
역사
2. 바우하우스의 교육
1) 교육적 가치
2) 교육방침
3) 교육과정
4) 성격
3. 바우하우스와 건축
1) 바우하우스의 건축
2) 바우하우스의 건축적 의의
3) 바우하우스의 건축디자인 원리
4. 바우하우스와 디자인
5.
|
|
|
공예기법, 신체 노출 등을 통해 자연소재의 적용과 원시적 표현이라는 특성을 보여준다. 이러한 표현은 자연과의 융합, 유토피아적 추구, 현대 문명에의 회의에서 오는 비문명 세계의 대한 동경이라는 내적 의미를 갖는다. 넷째, 상징성은 기
|
|
|
공예 수준을 알게해준다.
풀림 13 고조선의 1 단군은 누구인가
2 고조선 이전에는 어떤 사회가 있었나.
3 고조선은 언제 건국되었나.
4 단군사화는 무엇을 말해 주나.
5 고조선이라는 명칭은 무엇을 뜻하나.
|
|
|
역사주의 간접적인 영향
2)일본미술의 영향
3) 아르누보의 선형어휘에 영향을 준 이들
•윌리암 블레이크(William Blake)
•영국의 미술 공예 운동(Art and Crafts movement)
•벨기에의 대표적 상징주의 화가
- 크노프(Khopff)
•고갱의 셍
|
|
|
공예관
6. 시대별 문화적 특징
가. 구석기 시대
나. 신석기 시대
다. 청동기 시대
라. 고구려 시대
마. 백제 시대
바. 가야 시대
사. 신라 시대
아. 조선 시대
7. 내겐 특별한 울주 대곡리 암각화
|
|
메뉴펼치기
