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이론의 개념
(2) 일반체계이론의 이론적 배경
(3) 일반체계이론의 구조
1) 인간관
2) 일반체계이론의 주요개념
(4) 일반체계이론의 의의 및 한계점
1) 의의
2) 한계점
2. 생태체계이론
(1) 생태체계이론의 등장배경
(2) 생태
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등장
(5) 21세기 - 평생교육
3) 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유
(1) 평생교육의 개념
(2) 평생교육의 특성
(3) 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유
2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명
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이론의 사상가들, 한울, 1999
◇ 김대영, 서울시 상권분석에 관한 연구 - 서울시 쇼핑통행을 중심으로, 서울시립대학교 대학원 석사학위논문, 1999
◇ 김영애, 외식산업의 입지 결정요인에 관한 연구
◇ 대한국토·도시계획학회, 지역계획론, 이
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이론은 다양하다. 또한 우리가 정의하는 국가의 개념 역시 다양하며 정확히 고대국가가 언제 출현했느냐에 대한 물음에 대한 정확한 답도 없다. 따라서 향후 문헌과 고고학 자료를 종합적으로 분석하여 각 지역별 국가 형성 모습을 더욱 구체
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등장하고 있으며 현대 시민사회론, 신사회운동론도 급진 다원민주주의적 틀을 가지고 현상을 분석하고 개혁하려 하고 있다. 메타이론적 차원의 급진 다원민주주의적 민주주의가 현실의 정치적 실천과 어떻게 접합될 수 있을 것인가는 앞으
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이론을 적용하려는 노력은 계속되고 있다.
2. 구성주의 학습이론의 주요내용
구성주의는 산업화를 지배했던 실증주의와 과학주의로 대표되는 객관주의 인식론에 대한 대안적 인식론으로 등장하였다. 즉 전통적인 인식론으로 볼 때 인간의 지
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론 및 제언
Piaget는 아동을 물리적 세계에서의 실험을 통해 자연의 기본법칙을 발견하는 외로운 과학자로 보았다. 그러나 사회문화적 영향을 주장하는 이론들은 인지발달은 자연과의 상호작용만으로 이루어지기보다는 다른 사람과의 상호작
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론. 학지사.
김석우 외(2000). 교육과정 및 교육 평가. 학지사.
정관수(1994). Brunner의 발견식 수업이론. 고시계사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교수학습이론의 정의
2. 교수학습이론에 대한 성숙주의 관점
1) 홀(Stanley Hall)의 성숙주의
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등장하는 것을 볼 때, 중다지능이론이 가진 과학적인 기반을 인정해야 한다.
개인에 따라 강점과 약점은 제각기 다르다. 따라서 열등한 사람을 선별하기 위해 만들어진 IQ검사로 지능을 측정하여 그 사람의 지적능력을 판단하는 것은 문제가
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이론, 중앙적성출판사
▶이재연, 김경희 공저(1997), 부모교육, 양서원
▶조대경 외(1999), 정신위생, 중앙적성출판사.
▶김광웅(1993), 유아생활지도, 교육과학사.
▶유안진(1994), 유아교육론, 창지사.
▶이재연, 이옥 공저(1995), 아동 문제, 교육
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