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자동분류장치와 연계)
: 컨베이어 위에서도 작업 가능
: 속도 제한
: 기동성 결여 - 설치후 라인 이동 곤란
: 다른 작업공간 방해
- 이 같이 편리한 컨베이어 시스템은 AGV와 비슷한 장점을 가지고 있지만 AGV시스템과는 달리 거리가 광범위 하게
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그래서 OR 밸브에서 출구로 공기가 나가기 위해서는 2개의 입구중 하나에 공기가 입력되거나 2개의 입구 모두로 공기가 입력이 되어야 한다. 1. 실험 목적
2. 실험 종류
3. 공압의 기본 이론
4. 실험 장치
5. 실험 방법
6. 실험결과
7. 고찰
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공학 실험 - 디지털 오실로스코프의 단자 및 스위치 명칭과 기능과 디지털 오실로스코프를 이용한 과도응답과 주파수 응답 측정하기
실험 Ⅰ. 디지털 오실로스코프의 단자 및 스위치 명칭과 기능
☞실험 목적
☞실험방법
☞실험 결과
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제어공학, 아진, 2001, P79-83
- http://www.icomp.co.kr/innoboard/board/content.asp?tb=inno_10&page=1&num=6
- http://cafe.naver.com/renewableenergy/3380 ▣ 이 론
1. MATLAB 관련
2. 실험장비 도면
3. 배관에서의 압력강하
4. 인버터를 이용한 펌프동력 절감
▣ 실험결과
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실험목적
하중의 변화에 따른 LOAD CELL의 특성을 이해하고 원리를 파악할 수 있다.
실험결과
인가하중 (kg)
출력전압[V]
0
5.10
1
5.31
2
5.53
3
5.76
4
5.97
5
6.20
6
6.40
7
6.63
8
6.85
9
7.04
10
7.24
< 로드셀의 실험 결과 > < 그래프 >
고찰
이 실험을 통하
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공학도를 위한 재료공학개론/반도출판사/저자 김일수 외/2000년/p.50-51
[4] 재료공학/기전연구사/저자 김암수/2007년/p.249-261
[5] 재료과학과 공학/McGraw-Hill(청문사)/William F. Smith(강원호 외 공역)/
1999년/p.478-484 1. 실험목적 ------------------------------
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제어
정류소자(PNPN형)
G → N게이트의 제어
정류소자 (NPNP형)
H → 단접합 트랜지스터
J → P 채널전계 효과형
K → N 채널전계 효과형
M → 쌍방향성 제어
정류소자
제 4 항
원칙으로 11에서 시작하여 연번호로 등록 순으로 부여한다. (숫자)
제 5
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실험(1), (2)의 경우 일일이 방위 표시기를 손으로 돌려가며 실험하였는데 기계보다 오차도 더 한것이 사실이고 일일이 한다는 것이 고생스러웠다. 하지만 이번 고가의 장비를 이용하여 컴퓨터로 조작하여 자동으로 방사패턴을 측정해보니 알
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실험의 의의
(2)FT-IR의 목적
(3)FT-IR의 이용
2.본론
1.
(1)작동원리
(2)시료 준비
(3)스펙트럼 분석방법
(4) FT-IR의 장점
참고) 분자의 진동
3.수업내용
<3월8일>
<분석>
<분석>
*고찰
<3월15일>
☀실험 결과보고서☀
<10월22일>
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공학의 의의와 개념
1. 교육공학의 의의
2. 교육공학의 개념
1) 교육에서의 공학
2) 교육의 공학
3) 인간의 교육공학
3. 최근의 교육공학의 개념
4. 교육공학의 영역
Ⅱ. 교육공학적 문제 접근방법의 특색
1. 기계공학적 교육
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