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기독교 교육의 역사 서울:대한기독서회, 1992.
4. 황문찬. 주일교회학교란. 서울:종로서적, 1991.
5. 로버트 W. 린, 엘리오트 라이트. 신서균 역. 주일학교역사. 서울:기독교문서선교회, 1993. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주일학교운동의 탄생 배경
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기독교교육이 이러한 공동체의 회복을 위해 보다 더 폭넓게 연구되어져야 하지 않을까? 하는 고민이 되어 본다. 이러한 현상을 바르게 이해하고 우리가 초대교회와 그 이전 역사적인 공동체임을 잊지 말아야 한다. 교회는 프로그램중심보다
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기독교 교육의 과제」. 한국기독교교육학회 2001
17. 배본철. 「(선교와 에큐메닉스 중심의) 기독교회사」(문서선교)성지원 1995
18. 샤프필립 「교회사전집.6 :보니파키우스 8세부터 루터까지(중세시대 A.D.1294-1517)」 크리스챤다이제스트 2004
19.
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의미
1) 공사영역 이분법의 부정
2) 성역할 고정관념의 부정
3) 여성의 사회적 배제 관점
4) 여성의 리더십에 대한 관점
5) 여성빈곤에 대한 관점
4. 여성주의적으로 보면 그렇지 않았을 때와 비교해서 달라지는 사례
1) 회식자리에서 성희롱
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교육
1) 철학교육의 개념
2) 철학 교육의 필요성
3) 철학 교육의 효과
3. 죽음교육
1) 죽음의 개념
2) 죽음에 대한 발달관
3) 죽음의 개념을 전달하는 방법
4) 결론
4. 종교교육
1)신앙의 개념
2) 신앙의 발달 단계들
3) 기독교교육의 적용
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교사, 기독교교육학회편, 기독교교육, 서울 : 대한기독교 교육협의회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 목회상담의 중요성
Ⅲ. 목회상담의 목표
Ⅳ. 목회상담의 역할
Ⅴ. 목회상담의 인간관
Ⅵ. 목회상담의 원칙
1. 상담자는 내담자와 대화를 하는
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기독교교육행정에서 본 교회학교 교사의 리더십 : 허시와 블랜차드의 상황이론을 중심으로, 나사렉대학교 신학대학원, 2011
백춘현, 리더쉽 상황이론에 관한 연구, 허시와 블랜차드 이론을 중심으로, 1987 p36
한국환, 리이더쉽 類型에 관한 實證
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기독교교육행정에서 본 교회학교 교사의 리더십 : 허시와 블랜차드의 상황이론을 중심으로, 나사렉대학교 신학대학원, 2011.
최영진, 병원 간호사의 조직몰입에 관한 관련변인 분석, 한양대 대학원, 2009.
김동옥 외, 간호관리와 리더십, 간호관
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기독교교육행정에서 본 교회학교 교사의 리더십 : 허시와 블랜차드의 상황이론을 중심으로, 나사렛대학교 신학대학원.
송주찬(2001). 군 조직의 리더십 향상 방안에 관한 연구. 중부대학교.
양기성(2003), 목회자의 리더십 유형이 목회성과에 미
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기독교교육』, 서울: 장로회신학대학교출판부, 1996.
정웅섭, 『기독교교육의 이론과 실제』 서울: 대한기독교출판사, 1981.
정정숙, 『기독교교육과정론』서울: 대한예수교장로회총회출판부, 1980. Ⅰ. 파울러의 생애
1. 연표
2. 생애
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