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교회사회사업에는 관심이 없었다.
<참고문헌>
임은영, 한국교회의 사회봉사사업 실태에 관한 연구,(석사학위논문: 숭실대학교 대학원, 1991).
전광현, 종교사회복지의 역할과 과제, 제1회 사회복지세미나(2003).
유장춘, 기독교사회복지운동
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기독교윤리학적 이해」한남대학교 대학원 석사학위논문
Hans Peter Martin, Harald Schumann, Die Globalisierungsfalle, 강수돌 옮김(1998)「세계화의 덫」영림카디널 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정보화와 세계화의 정의
1) 정보화의 정의
2) 세계화의
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기독교장로회의 사회선교정책과 사회복지선교
1). 기장의 선교 정책
2). 기장의 사회복지 정책
3). 기장의 선교 정책 및 사회복지 정책의 발전방안
3. 인천 내일을 여는 집(해인교회- 한국기독교 장로회) 현황
1). 기관 소개
2). 기관의 연혁
3
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교회를 바르게 세우고 지키는 것이라 할 것이다. 1. 목회환경은 어떻게 변할 것인가?
2. 정보화 시대의 목회자
1) 목회 환경의 변화에 따른 순기능
2) 목회 환경 변화에 따른 역기능
3. 멀티미디어 시대에 따른 목회자의 역할
4. 정보
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교육사 교육철학, 집문당
최영길(1985) - 이슬람의 생활규범, 서울 : 명지대학교 출판부
McCurry, Don(2008) - 무슬림은 무엇을 믿는가?, 무슬림의 세계관, 서울 : 도서출판 예수 전도단 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이슬람의 의미
Ⅲ. 이슬람의 보편주의
Ⅳ.
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교사와 집단지도 기술
Ⅵ. 협동학습의 TGT(모둠게임토너먼트)모형
Ⅶ. 협동학습의 기타모형
1. Pro-Con논쟁수업모형
2. CDP모형
3. Co-op Co-op 모형
Ⅷ. 협동학습과 수학적 의사소통능력
1. 토의 중심의 협동학습
1) 도입단계
2) 전개단계
3)
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교회에 한국 기독교 역사와 기독교문화에 대한 현장 교육을 실시해 왔다. 한국기독교박물관은 다가오는 21세기를 맞이하여 한국과 세계에 한국의 문화유산과 한국 기독교의 역사성를 보다 널리 알리기 위해 사이버(가상)박물관 등을 개설하
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교회에 한국 기독교 역사와 기독교문화에 대한 현장 교육을 실시해 왔다. 한국기독교박물관은 다가오는 21세기를 맞이하여 한국과 세계에 한국의 문화유산과 한국 기독교의 역사성를 보다 널리 알리기 위해 사이버(가상)박물관 등을 개설하
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교사가 된다면 교육이 어떠한 방향으로 흐르는 것과는 상관없이 존경받는 교사로 우뚝 서게 될 것이다.
<참고문헌>
국사편찬위원회, 『(고등학교) 국사』, 교육인적자원부, 2002
권영배, 『대구ㆍ경북 항일독립운동사』, 광복회 대구ㆍ경
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저작
아우구스티누스가 살아간 시대
아우구스티누스의 교육사상
1.초기-철학적 교육사상 : 신플라톤주의 영향
2.후기-신학적 교육사상
3.교사의 역할
아우구스티누스의 교육사상이 갖는 의미와 영향
의문점과 문제제기
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