|
교회를 위한 기도]
5) [신앙의 전승을 위한 기도]
6) [학교와 교사를 위한 기도]
7) [기독교적 교육운동을 위해]
2. “자녀를 위한 기도”
1) [감사의 기도]
2) [회개의 기도]
3) [신뢰의 기도]
4) [능
|
|
|
기독교 교육개설」, (서울: 호산나서점, 1982)
박윤선,「신명기」(서울: 영음사, 1967)
함성환,「현대교회와 가정교육」(서울: 그루터기, 1984)
이원일.「해석학적 상상력과 기독교 교육 과정」 서울:한국장로교출판사. 2004.
천정웅.「교사이신 예
|
|
|
교육정책의 강요) 제1절 옛날의 교육
1.원시시대의 교육
2.고대 동양의 교육(전통유지, 고전중심)
3.고대 히브리인의 교육
4.고대 서양의 교육
제2절 학교교육 체제의 발달
1.기독교적 교육전통
2.인문주의적 교육전통
3.자연주의적 교
|
|
|
교회학교는 교회의 미래이다. 지금 우리 모두는 교회학교를 거쳐서 지금의 교회를 이루어 왔다. 지금보다 더 나은 교회성장을 위해서는 교회학교에 관심을 가지고 적극적으로 교회 학교를 지원해야 할 것이다. Ⅰ. 교회 어린이 교사 교육
|
|
|
기독교 장년기의 교육을 설명하고 있다. 그 이론적 기초는 공동체를 지향하는 교육이며 그 안에서 교육활동을 한다. 더불어 살아감이 개인주의가 만연한 이 사회의 대안이 될 수 있다. 이는 교사관이 동일하며 그 교육활동이 단체 그리스도의
|
|
|
기독교(그리스도교)의 교육
Ⅵ. 기독교(그리스도교)의 성규범
Ⅶ. 기독교(그리스도교)와 미국식 자유주의
1. 리차드 니버
2. 라인홀드 니버
Ⅷ. 기독교(그리스도교)와 폭력
1. 폭력과 현실
1) 알제리 식민지 상황과 파농
2) 라틴 아메리
|
|
|
교육과학기술부
http://www.purunkum.hs.kr푸른꿈 고등학교
http://www.sarangbang.org어린이학교와 멋쟁이학교
http://www.vision.hs.kr 공동체비젼고등학교 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 생태학적 기독교교육
1. 생태학적 교육의 정의와 개념
2. 생태학적 기독
|
|
|
교육사상가
1. Otto F. Bollnow
Ⅴ.실존주의의 교육관
1. 실존주의의 교육목적
2. 실존주의의 교육이론
3. 실존주의의 교육내용과 교육방법
4. 교사와 학생간의 관계
5. 실존주의철학에 있어서 교육의 중요한 임무
6. 실존
|
|
|
교회의 사회봉사 현황과 문제점
1. 교회의 사회봉사 참여 현황
2. 총회 차원에서의 사회봉사 실행 현황
3. 기독교 기관의 사회봉사 사례 현황
4. 각 개별교회의 사회봉사 현황
Ⅴ. 나오는 말
1. 미래의 한국교회 사회봉사의 과제
2. 한
|
|
|
기독교 교육방법에서 얼마나 철저히 새로운 것에 결합되어 유지 할 수 있는지 많은 교육자들은 고민해야 할 것이다.
끝으로, 많은 기독교육자들이 기독교 신앙공동체를 비롯해 많은 단체와 의사소통을 멈추 말고, 진정 이 시대가 필요로 하
|
|
메뉴펼치기
