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부모가 아이들과 함께 공부하며 일깨워 줄때 아이들은 더욱 더 쉽게 배우게 된다는 것을 알았습니다. 어렸을 때 이런 것들을 바로 잡아주고 계속해서 가정에서 기독교 교육을 시키게 되면 교회에서 학교에서 사회에서 이러한 아이들이 커가
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기독교학교연맹)에서 노인문제와 개선방안
1. 교과서 분석
2. 기독교에 나타난 노인관
3. 개선방안 및 결론
- 학생들의 노인에 대한 의식전환 방안
- 사회적 노인문제에 대한 방안(교회중심)
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교육 현황,” 신문과 방송 1994. 9. pp. 92-100.
7) 박명진·손병우, “외국 시청자운동의 발달과정 및 현황,” 언론과 수용자, 언론연구원총서 16, 한국언론연구원, 1994, p. 269. \"
안정임 / 한세대 신문방송학과 교수 초등학교 미디어교육의 실제
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학교교육에서는 인간성 함양의 측면에서 역할 기대의 몫이 크다. 가정이나 사회에서 종교교육의 역할은 건전한 가치관에 따른 인간의 삶의 질을 보람으로 간직하도록 해야 하며 특히 청소년과 부모들을 위주로 한 다양한 보모 교육 프로그램
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부모와 교사가 함께 상의함으로써 아이들에게 보다 적절한 교육 방법을 모색하게 하고, 상호보완적인 입장에서 교회 학교와 가정의 연계를 보다 긴밀히 하여 기독교 교육의 효과를 높일 수 있다. 이 모임을 분기별로 하여 교회 교육 담당 교
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교육부의 다른 프로그램에 비해 우선권을 가지고 있다.
Ⅹ. 결론 및 시사점
AD 597년 영국에 기독교가 전래되면서 영국의 학교교육은 종교 및 자선단체에 의해 중세기에 시작되었으며, 그 당시 종교와 교육은 미분화 상태에서 교회가 성직자와
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교육
1. 성관계의 중요성
2. 정신지체인의 성과 결혼, 출산
3. 정신지체인의 성행동 특성
4. 결혼생활과 성생활에 대한 교육
5. 외국의 경우
Ⅸ. 장애아동(특수아동)의 신학교육
1. 장애아동은 예수님의 문제
2. 장애아동은 교회 교역 및 선
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교육이다.
9 . 학 교 성 적 으 로 형 제 를 비 교 하 지 말 라 .
학교의 우등생이 반드시 사회의 우등생은 아니며, 인생의 승자도 결코 아니다. 성적으로 형제의 우열을 가리지 말고 자녀의 숨겨진 가능성을 찾을 수 있는 부모의 배려가 필요하다.
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기독교교육을 통하여 이 사회에서 하나님의 사람으로 성장할 수 있도록 우리는 그들을 인도해야 할 것이다.
지금은 현대의 교회에 교육의 뿌리를 올바로 심을 때이다. 그래서 살아져가는 인간성 등을 새롭게 하나님의 말씀으로 그들에게 사
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교회교육.”『기독교사상』(2000. 5).
윤춘상. “대중매체 음란물과 청소년 성비행의 관계에 관한 연구”.서울신학대학교 석사학위논문, 2002
김경희. “음란물이 청소년의 성의식에 미치는 영향.” 대구효성카톨릭대학교 석사학위논문, 1996.
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