|
록 등 학습자의 작품의 수용과 창작 능력을 평가하는 적절한 방법을 활용한다.
영역
듣기
말하기
읽기
쓰기
국어 지식
문학 영역
방법
관찰에 의한 누가 기록
지필검사 등
직접평가 등
-평가 자체가 교육과정이다.
선다형검사, 빈칸메우기
중
|
|
|
문학
♠ 메소포타미아의 자연
♠ 메소포타미아의 관광지, 문화재, 역사
1 . 갈대아 우르
2 . 수메르
3 . 하란
4 . 바벨탑과 지구라트
5 . 헷족속
6 . 앗시리아의 침공
♠ 메소포타미아와 신화
♠ 세계 7대 불가사의 중 메소포타
|
|
|
기록(식사 배설 등), 기록의 활용, 개별기록, 일지 및 제기록의 보존과 관리
2) 관련자격증
케어사회복지사
케어복지사
3) 자격증 취득방법
케어사회복지사(구,케어복지사1급), 케어복지사(구,케어복지사2급)
- 케어사회복지사는
전문대학 이상
|
|
|
기록물 수집 및 보존
- 자원 활동가 교육 체계화 및 세대별 역할 분담을 통한 참여형 도서관 운영 실현
실현 방안
- 연간 계획 수립 및 분기별 운영 평가를 통해 성과 기반 실행체계 마련
- 도서관 홈페이지 및 SNS를 통한 홍보 강화와 이용자 피
|
|
|
문학으로의 이행기 - 제1기 조선후기
1. 민족 수난에 대응한 문학
(1) 이 시기 특징
1) 사회적 특징
① 상공업에 종사해 돈을 버는 시민의 등장
② 신분사회와 계급사회의 공존
2) 문학사적 특징
① 전란 후 새로운 각계각층의 수많은 기록과 증
|
|
|
문학으로의 이행기 - 제1기 조선후기
1. 민족 수난에 대응한 문학
(1) 이 시기 특징
1) 사회적 특징
① 상공업에 종사해 돈을 버는 시민의 등장
② 신분사회와 계급사회의 공존
2) 문학사적 특징
① 전란 후 새로운 각계각층의 수많은 기록과 증
|
|
|
기록을 유지하여야 한다.
비고) 고객재산은 지적소유권을 포함할 수 있다
5.5 제품의 보존
조직은 내부 프로세스 진행 중에는 물론 지정된 목적지로 제품을 인도할 때까지, 제품의 적합성을 보존하여야 한다. 이는 식별, 취급, 포장, 보관 및 보
|
|
|
어머니
쪽수 : p247
차시 : 4/5
학습 목표
학습 모형 : 반응중심 문학수업
학습집단조직 : 소집단 및 개별 학습 병행
학습 자료 : PPT자료, 교과서 자료, 모둠활동기록장
【 모둠활동 기록장 1 】
【 모둠활동 기록장 2 】
【 형성 평가 】
|
|
|
기록 방식에 대해 전체 계통을 설명했으며 마지막으로 중국문자 발전에 영향을 미친 것에 대해 통찰함으로써 중국 문자 발전과 그 연구 성과를 통해 고대 문자 발전이 전 세계의 종이 활용에 미친 영향과 그것을 통한 정치·경제·문화·사회
|
|
|
보존을 위한 경우
<법규정(저작권법 제28조 제1항 제2호)>
도서관 등이 자료의 자체보존을 위하여 필요한 경우에는 보관된 자료를 사용하여 저작물을 복제할 수 있다.
<요건>
a) 목적은 자료의 자체보전을 위한 것이어야 한다(예컨대,
|
|
메뉴펼치기
