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기록에 대한 기관의 사용
형 식
교육적 기록, 임상기록, 관리기록, 보고서와 편지, 사적권리에 대한 원칙
기관에 의해 보존되는 기록, 사회복지실무를 가르치고 학습하기 위한 기록, 클라이언트의 사생활을 보호하기 위한 기관의 절차
접근방
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▣ 부 칙
1. 이 규정은 20년 0월 01일 제정한다.
2. 이 규정은 20년 0월 1일 0차 개정, 20년 0월 01일부터 시행한다.
승인책임자
이 사 장
(서명)
승 인 일
20년 0월 1일
부록1) 퇴원환자 의무기록 조사표
퇴원환자 의무기록 조사표
※조사결과 표시방법:
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록 함으로서, 유아는 자신과 다른 또래 아이들의 의견을 이해해보는 시간을 갖게 되는 것이다.
Ⅲ. 결론
이상 일화기록법의 장단점을 알아보고 일화기록법을 실제 적용도 해보았다. 일화기록법은 영유아의 발달과 변화과정을 기록한다는 것
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기록법의 장단점을 알아보고 일화기록법을 실제 적용도 해보았다. 일화기록법은 영유아의 발달과 변화과정을 기록한다는 것에서 영유아들의 성장과 발달과정을 객관적으로 이해하는데 큰 도움이 된다는 것을 깨달았고, 보육현장에서 문제
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기록하고, 요약과 추론, 해석 및 제언을 포함하여 과제를 작성해 보았다. Lev Vygotsky(1896-1934)는 아동의 주변에 있는 환경과 사람들로부터 학습하는 것에 관심을 가졌다. 아동의 학습이 아동 안에 잠재되어 있던 것이 아동이 성장하면서 발달해
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기록되었다. 반면 C는 돕거나 끝까지 만드는 부분을 빼고 체크가 되었다. 이를 통해 C가 가장 부적응적인 행동을 보이기 때문에 이 아동을 도울 수 있는 방안에 대해 찾아보아야 한다는 것을 확인할 수 있었다.
반면 앞서 제시한 행동목록법에
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기록은 아동의 행동을 객관적으로 관찰하고 분석하는 데 있어 매우 유용한 도구이다. 이를 통해 아동의 발달 상태를 보다 정확히 이해하고, 그들이 어떤 지원이 필요한지 파악할 수 있다. 특히, 아동의 정서적 발달과 사회적 상호작용을 기록
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기록하면서 기록하지 않고 넘어갔을 때 몰랐던 아이의 행동에 대하여 다시 생각해 볼 수 있었다. 또한 아이가 현재 중요하게 생각하는 것이나 느끼는 감정에 대해서 좀 더 세밀하게 접근할 수 있는 방법이 되었다. 아이가 어떤 부분에서 서운
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. 문혁준, 김경은 외 6명. 창지사, 2016
아동연구 및 관찰. 김신옥 민혜영. 공동체
유아 교육 연구방법, 정옥분, 학지사
아동 연구 방법론, 강병재, 서현사 1. 일화 기록법의 정의 및 목적
2. 유아의 발달상황 관찰 기록
참고문헌
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록 지도해야겠다.
(체육)과 교수-학습 과정안
결
재
지도교사
협력교사
수 업 일
수업자
단 원
2. 도전 활동
교과서
57쪽
학습형태
전체 - 모둠 - 전체
수업모형
기능 중심 학습 모형
학습주제
50m를 달려 실제 기록과 도전 기록을 비교하기
학습
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