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과 교육과정 모형, 영어교육 43
배두본(1999), 초등학교 영어교육, 서울 : 한국문화사
이완기(1997), 초등영어교육론, 서울 : 문진미디어
정길정(2001), 정책연구과제 2001-13_제7차 교육과정에 따른 성취기준 및 평가기준 개발연구 - 고등학교 영어 1학
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과 상호작용에 기초를 둔다. 경험 수업모형의 기본과정은 사고과정을 촉진할 수 있는 구성, 흥미와 경험 토대에서 학습계획 수립, 지식 정보의 효율적 동화로 이루어진다.
초등학교 학생들의 발달단계는 전 조작단계에서부터 구체적 조작단
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과 실천 - 문선화 이상호 외 2명 저, 양서원 저/2013
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
장애인복지정책과 실천 - 이준우 저, 나남/2012
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
한국사회와 장애인 정책 - 전광석 저, 인간
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가정과 학교와 지역사회에서 그 구성원들과 어울려 살면서, 다른 사람들이 누리는 모든 특권과서비스를 함께 이용할 수 있도록 하는 데 있는 것이다.
2) 탈수용화
정상화 이론을 주거문제에 적용한 개념으로, 넓은 사회적 맥락에서 보면 ‘
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과정의 자연스러운 한 부분으로 인식하도록 한다. 아동이 자신의 행동을 책임지도록 하는 것을 배우도록 하며, 높은 성취를 경험할 수 있도록 노력해야 한다.
중고등학교 수준에서는 학생들의 정체감 탐색에 유의해야 한다. 에릭슨이 강조하
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과 지원을 위한 대책 마련이 시급하다. 덧붙여 가정 모든 국민이 함께 노력하고 건강하고 행복한 노년을 보낼 수 있도록 협력해야 한다.
[참고문헌]
1. 고양곤, 모선희, 원영희, 이금룡 저. 노인과 자원봉사활동. 학지사. 2017년 01월 10일
2. 홍은
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가정 지원, 건전가정육성 대책
민간
시장부문
퇴직금, 재형저축장려금, 경조사비지원, 가족 상담과 치료,
가정생활교육
비시장부문
가족 상담과 치료, 가정생활교육, 저소득층 소득지원 등
가족내 아동
국가부문
공제제도, 보육사업, 학교사
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가정보호시설로 바꾸어 나가겠다
6. 청소년이 스스로 권리를 지키고, 다양한 문화 체육활동을 통해 미래의 주역으로 성장할 수 있도록 하겠다
7. 탈학교 청소년들의 수준에 맞는 다양한 형태의 대안학교를 만들어 학령기 청소년들의 일탈을
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학교 갈등
1. 학교 갈등의 의미와 그 특징
1) 갈등의 정도와 의미
2) 학교 갈등의 의미
3) 학교갈등의 긍정적 측면
2. 학교갈등의 원인-학교사회의 이익사회화
3. 학교갈등의 유형
1) 학생의 학교생활에 관련된 갈등과 그 실태
2) 교원의 교
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가정 및 핵심 개념………………………… 2
(1) 기본 가정………………………………………………………… 2
1) 적응(순응, adaptation)……………………………………… 2
2) 동화(assimilation)…………………………………………
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