|
과이자 향후 과제일 것이다.
*참고자료*
고춘완(2006), 장애인운동의 전개과정과 그 특징-2000년 이후 몇 가지 운동사례를 중심으로(진보평론 제 26호), 순천향대학교 사회복지학과 석사
이인영(2001), 신사회운동으로서의 장애인운동에 관한 고찰-
|
|
|
과학기술정보통신부, 한국정보화진흥원. (2019). 2019년 스마트폰 과의존 실태조사.
한국교육학술정보원. (2020). 디지털 교육 환경에서의 학습 경험과 성취에 관한 연구.
Earl Babbie. (2020). 사회조사방법론. 박영사. 목차
1. 고등학생을 대상으로
|
|
|
과다 노출이 심한 청소년은 우울증 지수 상승(약 15%)과 자존감 저하(약 20%) 현상이 뚜렷이 나타나고 있다. 따라서 미디어는 정보 전달과 소통의 도구임과 동시에 건강한 미디어 활용 능력을 기르는 것이 매우 중요하다. 학교와 가정에서 미디
|
|
|
과 교육경영』. 교육과학사.
박찬옥 (2021). 「학생 맞춤형 통합지원 정책의 추진 방향과 과제」, 『한국교육개발원 정책보고서』.
정제영 외 (2020). 『학교사회복지론』. 학지사.
장은주, 김민수 (2019). 「지역사회 기반 통합지원 서비스의 운영
|
|
|
과 선별되지 않은 아동의 비교 (김정림, 2003, 국회도서관 학위논문)
- 학습부진아와 정상아의 인지특성과 학업성취와의 관계 - 정보처리이론을 중심으로 (이충진, 1989, 중앙대학교 학위논문)
- 고등학교 학습부진아의 성격특성 분석 (김진수, 200
|
|
|
과 공공근로사업, 여성실업극복을 위한 경기여성 포럼, 1988
이미경, 경기도 여성의 공공근로사업 참여실태와 정책과제, 여성실업극복을 위한 경기여성포럼, 1988
김승권, 여성실업자 및 실직자 가정의 생활실태와 복지욕구, 여성특별위원회·
|
|
|
가정 아동의 방과후 교육을 위한 토론회 자료집, 1999
이혜원, 결식아동 문제의 현황과 과제, 월간 복지동향, 1999
조성미, 저소득 층 지역 방과 후 아동보육서비스 활성화 방안에 대한 연구, 서울신학대학교 석사학위 논문, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ
|
|
|
과정
라. 가족투사과정
마. 다세대 전달과정
바. 출생순위
사. 정서적 단절
아. 사회적 정서 전달과정
자. Betty Carter와 Monica McGoldrick(1999)의 가족생활주기
3. 치료 목표
가. 자아분화와의 관계
나. 상담자의 역할
4. 치료 기법
|
|
|
학교 1,2권, (주)이지북스, 2006
Barbara Beatty, 미국유아교육사, 교육과학사, 1998 Ⅰ. 미국의 민주시민교육
Ⅱ. 미국의 가정교육
Ⅲ. 미국의 유아교육
1. 칭찬 교육
2. 자유로운 수업 시간
3. 다양한 언어지도 방식
4. 미국의 유아교육 기관
|
|
|
학교폭력의 가해학생 역시 피해학생과 마찬가지로 사회적 도움을 필요로 하는 존재이다. 폭력적이고 공격적인 성향은 잘못된 성장과정에서 누적된 분노의 표현일 수 있다. 가정과 사회에 대한 불신을 가지고 있는 가해학생 또한 피해학생과
|
|
메뉴펼치기
