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기업경영 리더십과의 비교를 중심으로 (정명애 저, 연세대학교 교육대학원 교육경영 및 평생교육전공 2008.2) 1. 교육리더십의 개념
2. 교육리더십의 중요성
3. 교육리더십이론
1) 역할에 따른 교육경영 리더십
2) 최고 관리자 차원의
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비교하면서 이 이론이 탄생하게 되었다. 즉, 고용기간 의사결정형태, 책임의 소재, 평가와 승진속도, 통제기구, 경력경로, 종업원에 대한 관심의 성격 등에 있어서 상이함이 나타났다는 것이다. 예를 들면, 일본기업은 종신고용제와 집단적 의
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이론, 법문사 2000년, 오석홍, 손태원, 하태권 [공]편저
포스코경영혁신 스마트스틸, 포스코 경영연구소 1996.7.25,포스코경영연구소 Ⅰ. McGregor의 X-Y 이론 소개 및 선정 배경
Ⅱ. X-Y 이론이 적용되어진 사례
1) X-Y이론 소개 및 비교
2) 셈코
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한국과 중국기업에서 리더십 유효성에 관한 비교연구, 한국경영교육학회 2008
http://www.riss.kr.access.yonsei.ac.kr/link?id=A107076949 1. 서론
2. 본론
(1) 피들러의 리더십 상황이론
(2) 상황조절변수 3가지
3. 결론
4. 참고문헌
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이론 교육적 적용. 양서원.
구병모 (2009). 멘토가 자각하는 멘토링 기능과 멘토링 효과와의 관계. 한양대학교 석사학위 청구논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 코칭과 멘토링
1) 코칭
2) 멘토링
2. 코칭과 멘토링이 갖는 장단점
1) 코칭이 갖
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기본체계
5. 학습조직의 기반 구축 방법
1) 1단계 : 뚜렷한 리더십의 구축 (Visible Leadership)
2) 2단계 : 사고력의 개발 (Thinking Literacy)
3) 3단계 : 기능적 근시안의 극복 (Overcoming Functional Myopia)
4) 4단계 : 팀 활동을 통한 학습
5) 5단계 : 실행자
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(5) 검증, 타당성 확인 및 개선
3) 기업의 ISO 22000 도입효과
Ⅲ. 결론
1. HACCP과 ISO 22000의 비교
2. 식품안전경영시스템의 향후 전망
1) 보편적인 국제적 규격
2) 최고경영자 의지의 중요성
3) 다른 경영시스템과의 관계
참고문헌
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기능
제3절 구매기능의 효율성
제4절 구매와 공급업체 관리
제5절 재무관리측면에서 본 구매 비용 절감의 의미
제3장 협상이론
제1절 협상의 개념
제2절 협상이론과 그 중요성
제3절 협상전략
제4장 초우량 기업의 전략적 구매업
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기업 이미지를 제고한 셈이다.
2.3.2.4. LG전자와 3M 학습조직 비교
LG전자와 3M의 학습조직은 혁신을 위해 만든 학습조직이라는 공통점을 보인다. LG전자는 그저 하위단위 조직을 나누는 것과 같은 형식적인 변화만으로 혁신이 일어날 수 없다고
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이론을 알게 되었고 한번더 공부할 수 있었던 좋은 시간이었습니다.
※ 참고문헌
1. 어윤소, 정한경 다국적 기업 경영론, 형설 출판사, 2003
2. 정세진, 글로벌 경영, 박영사, 1998 1. Adam Smith의 절대우위론
2. Ricardo의 비교우위론
3. Vernon의
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