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실험이었다. 저번 시간부터 사용하는 오실로스코프와 함수발생기의 사용도 아직 능숙하지 못하여 실험에 임함이 어려웠으며, 실험 내용이 지금 회로이론2 시간에 배우고 있는 내용이라, 기초지식도 충분하지 못해 힘들었다. 이번에 실험 과
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회로를 구성할 땐, 복잡한 계산이 필요하며 이것이 쉽지 않다는 것을 알 수 있다. 결과값과 결론이 이론과 같게 나온 실험이었다.
6. 참고
<김상배 저, 개정판 기초전기전자실험, 홍릉과학출판사> 1. 실험의 목표
2. 기본이론
3. 사용
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실험을 진행하여 제대로 된 값이 나왔다.
이번 실험에서 힘들었던 부분은 한 실험이 끝나면 브레드보드에서 모든 소자와 선들을 제거한 후에 다시 회로를 구성해야 했던 점이다. 반가산기 회로가 가장 기초적으로 설정되어 있었는데, 이를
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회로를 도통 테스터기를 이용하여 회로의 결선상태도 점검하여 보았다. 그리고 우리조에 고학번 선배가 계셔서 빵판에 대한 설명도 자세히 들을 수 있었고 빵판에 회로를 제작할 때도 큰 어려움이 없었다. 기초전자물리학실험2
결과보
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회로에서의 충전량
-> q = Q(1- e-t/τ)
② 축전기에 최대 축전되는 용량의 절반을 채우는데 걸리는 시간
-> t0.5=T x ln2
③ 충전량과 전압의 관계
-> q0=CV
Ⅲ. 실험장치 및 실험절차 (Apparatus & Procedure)
1. 실험준비물
-> 스프링 기초 전기회로 실
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기초 실험 대영사 1997
안전 관리 위원회 전기 전자 기초 실습 신광문화사 1999
http://www.andong-tec.hs.kr/~elec/study/resist-2.htm
http://nahtec.chonbuk.ac.kr/%BD%C7%C7%E8%BD%C7/%C0%FC%B7%C2%BD%C3%BD%BA%C5%DB/electric/ohm.htm 1. 옴의 법칙
2. 키르히호프의 전압 법칙
3.
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회로에 대해 공부하면서 이 직렬과 병렬은 기초적인 것이라 할 수 있다. 앞으로 많은 전자기 쪽을 학습하는데 있어서 직렬과 병렬에 대해 확실히 알수 있고 물리학에 대해 더 한걸음 더 나아 간 것 같다 1.제목
2.목적
3.실험기구및 장
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리 출력(Y)
(V)
A(V)
B(V)
0
0
0
5
0
5
0
5
5
0
5
0
5
5
5
0
5. 기초실험 (2)의 실험결과에 대한 타이밍도를 그리시오.
A
B
C
X
6. 다음 OR 게이트 회로의 논리식을 쓰시오.
X = ((A+B)+C)+D
Y = (A+B)+(C+D)
7. 다음 AND 게이트 회로의 논리식을 쓰시오.
X = ((AB)C)D
Y = (AB)(CD)
8.
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신 전자기학 / 김의균,박세환 / 도서출판 기한재
전자기학 제 4판 / John D. Kraus / 희중당
전기전자공학 기초실험 / 황갑주 외 4인 / 도서출판 대웅 1. 실험날짜
2. 실험제목
3. 실험목표
4. 기본이론
5. 실험방법
6. 참고자료
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회로망 기법을 도입한 상품의 출현
Ⅱ. 2004년(2000년대)의 기초과학연구
1. 특정기초연구지원
1) 사업 개요
2) 사업 추진 방향
3) 추진 일정
4) 투자 계획
2. 선도과학자 육성지원
1) 사업 개요
2) 사업 추진 방향
3) 추진 일정
4) 투자 계획
3
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