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자연의 훼손을 막고, 생태계의 상태도 좋아질 것이다. 결국, 자연 위의 인간이 아닌 자연 속의 인간이 되어 자연과 어울려 과학기술을 발전시켜야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 환경오염의 의의와 종류
Ⅲ. 환경오염의 원인
1. 물질주의
2.
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청소년수련시설을 청소년단체, 시설, 사회복지법인 등에 위탁
3) 청소년이 참여하는 프로그램을 공모하여 시행
4) 청소년문화의 집, 정보문화센터 등으로 문화욕구 수용
2. 가출청소년 보호 및 적합한 일자리 보장
1) 청소년유해환경 밀접지
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청소년기라고 본다. 그래서 아동과 청소년을 분리하여 법 행정 등 기타 제도가 성립되어야 한다.
Ⅳ. 참고 자료
김광수, 『청소년시절의 예수』, 침례신학대학교 신약학 교재
김규수 외 6인 역, 『인간행동과사회환경』Charles Zastrow And Karen K.K
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청소년범죄에 관한 대통령령, 미성년범죄자를 수용하는 자 또는 기관에 관한 명령 등을 들 수 있다.
◈결 론◈
Ⅰ. 각 법의 비교
법 률 명
주요내용
소관부처
연령기준
청소년보호법
청소년유해환경 규제
행정자치부
연 19세 미만
사행행위 등
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청소년업무 담당공무원을 대상으로 하는 청소년업무 담당공무원 연수 등으로 세분할 수있다.
청소년 실무지도자 연수
각 청소년단체의 청소년 실무지도자들을 대상으로 오늘의 청소년을 과학적이고 합리적으로 지도하는데 필요한 이론 및
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청소년
<첨부 4> 새터민 청소년을 위한 민간 차원의 대안교육 기관
학교명
소재지,
설립연도
청소년
수
교육내용
기숙
여부
재정운영
성지중
고등학교
서울시 강서구
1972.5
12
일반교육과정
x
재단운영
셋넷학교
서울시 영등포구
2004.9
21
기
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과학기술정책」, 기업기술연구원, 1997.7.
박재혁 외, 「생명공학 기술혁신 전략연구」, 과학기술정책관리연구소(STEPI),
1997.8.
박종오 외, 「생물산업계 현황조사 연구」, 기업기술연구원, 1997.3.
과학기술처 외, 생명공학육성기본계획(Biotech 2
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청소년들이 공부와 업무 이외에 여가 활동을 통하여 인생을 생각해 볼 수 있도록 여건 조성 지원해 주어야 한다. 다시 말하면 정부와 지방자치단체에서 추진 중인 자연권 및 생활권 수련활동에 적극 참여시킬 수 있는 제도적 장치가 필요하다
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청소년들이 공부와 업무 이외에 여가 활동을 통하여 인생을 생각해 볼 수 있도록 여건 조성 지원해 주어야 한다. 다시 말하면 정부와 지방자치단체에서 추진 중인 자연권 및 생활권 수련활동에 적극 참여시킬 수 있는 제도적 장치가 필요하다
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유해환경 실태조사, 시민 캠페인과 여론조성 등 보다 능동적인 기능을 보완시켜 유해환경 민간감시단 사업을 마련하고 이를 효과적으로 추진할 민간단체를 선정, 시민운동을 전개할 수 있도록 지원하고 있다.
6) 기타 어려운 청소년 활동지원
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