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기회들이 있다는 것이다. 즉, 사회가 양육의 패턴을 전수하고 교육기회를 제공하며일에 대한 가치와 태도를 전달한다고 보았다.
에릭슨의 성격발달이론의 연구 결과에 따라 교사는 아동들에게 성공적으로 완수 할수 있는 적절한 수준의 과제
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교육의 사회통합기능]이 중시되어 왔다. 우리나라도 적어도 50년대부터 70년대까지는 그러하였다고 본다. 그러나 의무교육의 확대효과가 어느 정도 끝나고 고등교육의 중요도가 크게 올라간 80년대 이후 오늘날 우리나라에서는 교육이 오히려
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교육제도는 초등교육 단계에 있어서는 자연연구, 농업연구, 재봉, 수공등의 과목을 통해서 중등교육 영역에 있어서는 상업 하이스쿨, 자선에 의해 이루어 지는 직업학교, 하이스쿨의 상업학교 및 산업과정 야간학교등 학교를 통해서 고등영
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교육기회를 확대하는 등 일련의 국가 정책적인 변화를 통하여 실현될 수 있다. 그리고 이것은 다시 정치 사회적인 지도층의 의식과 태도의 변화를 요건으로 하며 무엇보다도 이것에 대한 국민 전체의 의식과 태도의 변화도 중요한 조건이 될
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월등히 잘하고 적성이 있다고 하기보다는 중학교 내신과 모의고사성적이 좋아서 시험을 치는 경우가 많다. 이것은 소질과 적성이 있는 학생에게 교육기회의 션택권을 침해받는 경우인 것이다. 외국어 고등학교 역시 마찬가지 이다.
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이 정해진 학교에만 다녀야 한다는 일방적인 정부의 정책은 시정되어야 한다. 자립형 사립 고등학교 도입은 교육의 다양성을 통해 학생학부모의 학교 선택권을 확대하고, 학생들의 적성과 능력에 맞는 교육기회를 제공하게 될 것이다. 또한,
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교육프로그램과 학교교육의 질적 저하를 해결하고 학습자의 다양한 교육적 요구에 부응하기 위해서는 자립형 사립고 자체의 노력이 그 무엇보다도 필수적이다.
참고 자료
자립형 사립고등학교 육성방안, 이일용(중앙대), 김병주(영남대), 김
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고등의 교육기회를 가지고 사회적인 진출도 활발히 하고는 있지만 아직 여성성에 대한 억압 기제를 깰 정도로 여권이 신장하지는 못했다는 방증이기도 하다.
7. 결론
여성 혐오를 혐오한다는 단순히 남성들이 가진 여성 혐오를 비판하는 것이
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교육이건 간에 그것은 일부계층이 아니라 모든 학생이 향유해야 할 권리다. 따라서 이런 교육은 공교육현장 일반에서 이루어 져야 한다. 그런데 왜 공교육정상화와 역행하고 교육기회의 불평등을 심화시키는 자립형사립고등학교의 도입에
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교육기회의 빈부격차가 심해질 것이라는 시민이 47.0%로 가장 높게 나타났다고 한다.
학교 간 서열화 조장
지난 1969년 중학교 무시험 제도와 1974년 고등학교 평준화 정책은 당시 과외열풍을 불게 했던 입시 명문중학교와 고등학교 진학 경쟁을
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