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교육기회 확대, 실업자 구제, 일자리 창출 등을 포괄하고 있다. 오바마는 이러한 진보적 개혁을 제시하고 국민에게 미래에 대한 확신에 찬 희망을 심어주었다.
4. 출처 및 참고문헌
조너선 체이트, 오바마의 담대함, 성안당, 2017
mbc뉴미디어뉴
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교육과 실천이 이루어져야 하고, 학교와 같은 교육기관에서의 남녀의 역할에 대한 재사회화를 시켜야 할 것이다. 더 나아가 여성의 자아실현을 위한 제도를 개선하고 강화해야 하며, 여성의 기회균등을 보장해야 한다.
갈등론적 관점에서 여
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교육정책, 복지정책, 고용정책, 보건정책이 포함되어야 한다. 또한 계획의 수립이나 결정과정에 청소년의 욕구, 기대, 청소년관련단체와 기관의 의견이 반영되어야 하며 특히 청소년 위주의 정책과 행정에 우선하여 확립되어야 하겠다.
3) 대
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교육과학사
4. 홍봉선 외 공저(2002), 청소년복지론, 양서원
5 청소년위원회 홈페이지 (www.youth.go.kr)
6. 여성가족부 홈페이지 (www.mogef.go.kr) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 청소년육성정책에 대한 개념
1) 청소년육성의 관점
2) 청
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장애인복지의 원칙
1. 인권존엄의 원칙
2. 개별화의 원칙
3. 발달보장추구의 원칙
4. 기회균등의 원칙
5. 사회참여와 평등성의 원칙
6. 사회적 가치화의 원칙
IV. 장애인복지의 이념
1. 정상화이론
2. 사회통합
3. 자립
* 참고문헌
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4) 교육기회의 확대
4. 우리나라 장애인복지의 발전방향
1) 장애인의 권리 보장
2) 장애인 복지시설의 설치 및 운영
3) 장애인 생활시설 운영의 개선방안
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌
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교육부문에 있어 시정되어야 할 중요한 문제가 많다. 새로운 여성과의 정립, 교과과정에 있어서의 차별적 요소에 대한 시정은 물론이려니와 여학생들의 기술직과 전문직 과정의 활발한 진출, 남녀 취업의 기회균등, 근로조건 문제 등에 대하
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사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지의 가치
I. 가치의 개념
II. 사회복지가치의 중요성
III. 사회복지가치의 기본원리
1. 개인존중의 원리
2. 자발성 존중의 원리
3. 기회균등의 원리
4. 사회연대의 원리
* 참고문헌
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관점
1. 인간의 존엄성 확보
2. 잠재된 성장과 발전의 가능성을 존중
3. 인간으로서의 기회균등
4. 사회적 통합
II. 사회복지정책론적 관점
1. 소득보장
2. 건강 증진
3. 근로환경 개선
III. 양자의 시각에 대한 관점
* 참고문헌
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기회균등
4. 인간의 사회적 책임
III. 사회복지의 특성
1. 사회적 책임감과 주관성
2. 조직의 활동성
3. 이용자와의 직접적인 관계성
4. 인간의 복지우선성
IV. 사회복지의 속성
1. 가치
2. 지식
3. 실천기술
4. 계획적 변화
* 참고
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