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자서전
3. 회고록
4. 평전
5. 열전
6. 행장
Ⅲ. 전기문의 사례
1. 루벤스
2. 연암 박지원
Ⅳ. 전기문지도(전기문수업)의 부모님전기쓰기
1. 의의
2. 작성방법
1) 취지 알리기
2) 어디에 어떻게 쓸까?
3) 어떻게 나눠서 쓸까?
4) 어떤 내
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자기이해」, 서울 중앙적성출판사 1996
정 순복 김 수진 “일도시중학생의가족기능과정신건강과의관계연구”, 정신간호학회지
pp.352-367, 2001.
보건복지부 “국민건강영양조사”, 보건복지부 2006.
최 장원 김 희진 “가정폭력이 청소년의 정신
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인생은 만들어 가는 거야!
이 름 ：
*미래의 나의 모습을 그려보고 인생설계를 해 볼까요 ?
미래의 나의 모습
지금 내가 할 일은?
5년 후
3년 후
1년 후
1개월 후
1주일 후
3일 후
*참고자료
심유진, 청소년의 분노경험과 학교폭력 가해행동의 관계
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자서전에 \"나의 생애는 무의식이 내 자신을 실현한 역사\"로 규정할 만큼 무의식의 중요성을 깊이 인식시켜주었다는 점에서, 프로이트와 함께 새로운 관점에서 인간 이해의 폭을 혁명적으로 넓힌 심리학자임에 분명하다.
♣ 참고자료
분석
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나아가 어떻게 살아야 멋진 인생을 살 수 있는지, 우리는 힐러리의 삶을 통해 우리 자신의 삶을 설계할 수 있다.
모든 자기계발 관련 서적이 그렇듯이, 그 아무리 좋은 책이라 할지라도 책을 읽고만 끝난다면 읽지 않는 것과도 같다. 마음에 와
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나의 과정이며 치료시간에 한정된 것이 아니다. 따라서 일상생활이나 치료대상자의 인격에 지속적으로 바람직한 행동의 변화를 가져올 수 있는 프로그램이 설계되어야 할 것이다.
참고문헌
유미 저, 현장적응을 위한 미술치료의 이해, 이담
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- 한명숙,하희정(2005)「자기 이미지 커뮤니케이션」교문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이미지의 구성요소
2. 이미지메이킹의 성공적인 사례 3개
3. 이미지메이킹의 5단계별로 본인이 실천할 수 있는 전략
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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나 영화는 그의 파란만장한 삶을 흥미에 기반해서 이끌어냈다. 특히 \'사나이\' 다운 면을 강조하여, 시대의 영웅담 혹은 무용담으로 그려낸 것이 대개이다. 본 발표조는 김두한의 생애와 성장기를 살피면서 최대한 김두한의 영웅담을 배제하
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나 했음에도 자존감, 자아실현을 하고 싶은 욕구가 있는데 결핍욕구가 충
족이 되지 않아서 인지 고민하고 생각을 자주 합니다. 혹시 초기 아동기에 자율성이 길러지지 않아서
독립적인 모습을 보이지 못한 것은 아닌지 과제를 하면서 저 자
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나의 모습 나의 얼굴』
펴낸 곳: 한국심리검사연구소 I.서 론
1.연구의 필요성
2.연구의 목적
3.연구의 기본방향
4.연구의 제한점
5.용어의 정의
II.이론적 배경
1.문헌연구
2.선행연구의 고찰
III.연구설계
1.연구의 대상 및 기간
2.
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