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북한의 이해, 서울 : 역사비평사, 2000
○ 이선표, 북한교과서 내용 분석 및 평가, 통일논단, 1993
○ 윤세철, 북한 역사교과서에 나타난 국사인식, 서울대학교 사대논총46집, 1993
○ 한국교육개발원, 남북한 중등학교 역사과 교육과정 및 교과서
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남북한 비교연구, 한국심리학회 학술심포지움
▷ 통일부(2004), 통일교육원, 통일교육지침서(일반용), 서울: 통일부
▷ 통일교육원(2000), 사회통일교육 지침서, 서울: 통일 교육원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통일교육의 필요성
1. 남북관계의 변화
2. 통
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가족이 어쩌다 시장에 와서 밥을 먹는 경우도 있지만, 이것을 외식이라 하기는 어렵다.
참고문헌
북한개론, 통일교육센터 1.언론과 예술
2.종교단체와 종교생활
3.남북한 언어의 이질화 현상
4.북한의 여가생활
5.북한의 가정생활
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북한개론, 통일교육센터(http://www.uniedu.go.kr/school/index.jsp?send=dic/category.html) 1.언론과 예술
(1)신문
(2)방송
(3)영화
(4)음악
(5)미술
2.종교단체와 종교생활
3.남북한 언어의 이질화 현상
4.북한의 여가생활
5.북한의 가정생활
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ㄱㄲㄴㄷㄸㄹㅁㅂㅃㅅㅆㅇㅈㅉㅊ ㅋㅌㅍㅎ
모음:ㅏㅐㅑㅒㅓㅔㅕㅖㅗㅘㅙㅚㅛㅜㅝ ㅞ ㅟㅠㅡㅢㅣ
자음:ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅅ(ㅇ)ㅈㅊㅋㅌㅍㅎㄲ ㄸㅃㅆㅉ
모음:ㅏㅑㅓㅕㅗㅛㅜㅠㅡㅣㅐㅒㅔㅖㅚ ㅟㅢㅘㅝㅙㅞ
④ 남북한 언어 차이를 알아볼 수
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북한에 대한 편견을 버리고 긍정적 생각을 가진다.
사. 북한의 생활상을 바로 알기 위해 노력한다.
아. 지역 이기주의를 극복한다.
자. 남북한 언어의 차이점을 알고 남북간의 의사소통과 상호이해를 위해 북한말을 알려는 자세를 가진다.
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남북한의 언어 차이’를 가지고 교사가 예시를 보여준다.
☞탐구 결과 발표 방법은 교사가 제시한 방법 이외에도 자유롭게 할 수 있음을 이야기한다.
탐구의 실시
탐구
실행하기
탐구 결과 발표 및 논의
▣【활동 3】탐구 실행하기
탐구의 실
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남북한 언어 차이 맞추기 ○× 퀴즈
(2) 낱말 퍼즐 맞추기
(3) 아름다운 우리말을 발굴조사하고 노트 만들기
(4) 우리말 상표 모으기 및 만들기
(5) 잘못 쓰기 쉬운 우리말 노트 만들기
(6) 정겨운 내 고장 토박이말 사전 만들기
6) 문학
(1) 가족, 두
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남북한의 관점을 살펴보았다. 한 장르, 한 작품을 이해하는 데 있어서 그 해석상에는 여러 차이를 보일 수 있다. 서로 다른 체제와 이념 속의 남북한에서 그 차이는 지극히 당연한 것일 수밖에 없다. 하지만 어느 하나의 해석이 전적으로 옳을
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남북한 언어의 차이점을 알고 남북 간의 의사소통과 상호이해를 위해
북한말을 알려는 자세를 가지고, 우리 미풍양속과 전통문화를 계승하기 위해 노력해야 한다.
5. 맺음말
지금까지 민족통일의 당위성을 논하였고, 우리가 추구해야 하는 이
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