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통일의 정의
2. 남한과 북한이 나뉜 이유
3. 한반도 통일에 대한 주변국의 견해
Ⅱ. 본론
1. 통일해야 하는 이유
2. 북한의 이해
3. 남북한 통일방안 비교
4. 통일을 위한 노력
5. 남북통일의 영향
Ⅲ. 결론
1. 느낀점
Ⅳ. 참고문헌
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남북한 주장 비교
1) 남한
2) 북한
3) 국제법
2. NLL 관련 주요일지(서해교전사태 이후를 중심으로)
1) 1953
2) 1973.12
3) 1991
4) 1999.6.15
5) 1999.6.15
6) 1999.6.22
7) 1999.7.2
8) 1999.7.21
9) 1999.8.26
10) 1999.9.1
11) 1999.9.2
12) 1999.9.10
13) 2000.3.2
14) 2000.3.23
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남북관계의 변천
4. 2000년대 이후 남북관계의 변천
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 남북관계의 변천사를 통일정책의 변화를 중심으로.hwp
2. 남북한 역대정권의 통일정책 비교.hwp
3. 통일정책의 변천사.h
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남북 교류 현황과 DMZ의 현황 및 개발정책
1. 남북 교류 현황
2. DMZ의 현황 및 문제점
3. DMZ의 개발정책
Ⅳ.동ㆍ서독 통일 후 접경지역 개발
1. 통일 전 동독과 서독의 교류
2. 동ㆍ서독의 접경지역 정책
Ⅴ. 통일 후 미래의 도
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남북한 사람들의 생활모습을 비교하며, 이질화된 남북문화의 차이를 알고, 이를 해소하기 위한 노력의 중요성과 구체적 방법에 대한 초등학교 수준에서 배려가 거의 없는 형편으로, 내용의 대부분이 통일준비 교육에 치우쳐 있다는 점
2) 통
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Ⅲ. 통일한국의 행정체제 모색
1. 남북한의 행정체제 특징 비교
2. 통일한국의 행정체제 설계 방법
3. 통일한국의 행정체제 구축
제3장 북한의 국가체제
1. 일반현황
2. 북한의 권력체계
3. 주체사상
4. 선군정치
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놀이, 통일 ox 퀴즈 등 게임을 통한 통일교육과 통일신문 만들기 등 다양한 통일교육 프로그램이 있다.
이상 전체적인 도덕 교과서 및 생활의 길잡이의 내용을 살펴보았다. 전체적으로 분량이 상당히 많기 때문에 교사의 교과서 내용 재구성이
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남북예멘의 비교
III. 통일과정
1. 1972~1978 협상과정
2. 1979~1985 협상과정
3. 1986~1990 협상과정
IV. 통일의 저해요인과 촉진요인
V. 통일 후 문제점
1. 정치통합
2. 경제통합
3. 법체제의 통합
4. 사회통합
5. 교육통합
VI. 재분단 위
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남북한간에 상호의존의 결합과 통일을 이룰 수 있다. 마지막으로 강조할 것은 현 단계에서 남북한의 통일을 위해서는 통일 논의 자체보다 화해-협력의 노력과 신뢰의 축적이 더욱 필요하고 중요하다는 것이다. 目次
들어가는 말...
1. 북
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남북정상회담의 비교 분석: 공동선언 내용을 중심으로”,통일전략, 제7권 제3호, 2007.
김재희, 핵개발 전략이 핵협상에 미치는 영향, 한국외국어대학교 대학원 박사학위 논문, 2018
김학민, 남북한 통일정책의 특성에 관한 연구, 경남대학교 대
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