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남북정상회담 1년이 지난 지금의 남북관계는 화해·협력의 문을 연 단계로, 대결과 불신으로 지속된 55년의 세월을 생각하면 아직도 우리 앞에는 많은 우여곡절이 기다리고 있을 것
Ⅳ. 결 론
김대중대통령의 통일론과 현재정부의 지속적인
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대북정책비교
제 1 절 대북정책 비교
1. 공통점과 차이점
2. 남북교류 비교
제 5 장 대북정책의 한계와 발전방향
제 1 절 대북정책의 한계
1. 북한의 변화 문제
2. 신뢰구축 부족 문제
제 2 절 대북정책의 발
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남북교류협력사업 추진방안』, 통일분석원 72-74쪽.
서독은 언제나 정확하고 일관된 목표를 철저하게 계획적으로 추진하고 행동하여 성과를 거둔 것은 우리가 참고하여야 할 것이다.
결국 법적·제도적 장치를 마련하고, 중앙정부의 지원체제
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언론분과의 결성은 남북 언론교류에서 획을 긋는 중요한 계기가 됐으며, 이번 남북언론인통일토론회는 본격적인 교류의 시작을 알리는 신호탄임을 알 수 있다.
그러나 이는 시작에 불과한 것으로 그간 축적된 교류의 경험을 공유하고 이를
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운동의 생활화가 체력신장에 미치는 영향, 서울 : 한국교총 현장 논문
신광출판사(1998), 가정과 교수법
조성래(2001), 알기 쉬운 단소 교본, 한소리
정동화외 2인 공저(1989), 국어과 교육론, 서울 : 선일문화사
통일부(2000), 통일의식조사에 기초한
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통일운동 내부의 차이가 있습니다.
(6) 시민사회의 자율적 담론을 존중해야 하나 '국가의 이니셔티브'가 불가피하다고 하셨습니다. 그 의미가 무엇입니까?
(7) 사회적 시장경제의 의미를 '시장경제에 기초하되 이를 사회경제적 민주주의의 수
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다. 1. 머리말
2. 남북기본합의서 채택의 배경
2.1. 시대적 배경
2.2. 역사적 배경 - 남북관계의 진전
3. 남북기본합의서와 각종 합의서의 채택
3.1. 남북 고위급회담과 합의서의 채택
4. 남북기본합의서의 의의 - 맺는말을 대신하여
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8. 결론에서는
Ⅴ. 원불교 송정산 건국론의 역사성
Ⅵ. 원불교 송정산 건국론의 현대적 조명
1. 일반 국민의 총체적인 의식개혁이다
2. 지도자들의 복무자세 개혁이다
3. 국제화, 세계화의 방향에서 수용해야 할 정신이다
참고문헌
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남북한 통일에 기여할 것’이란 대답이 65.5%로 나타난 것도 이런 맥락으로 이해할 수 있다. 한편, 우리 국민은 북한의 식량사정에 대해 예상보다 훨씬 심각하다는데 의견을 같이 하면서도 대북 쌀지원에는 신중한 입장을 취하는 이중성을 보
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시대의 민족교육, 서울 : 학민사
천경화(1993) / 한국인 민족교육 운동사 연구, 백산출판사
한준상(1995) / 교포자녀 모국방문 교육의 발전과제, 해외 한인 민족교육을 위한 학술회의
한만길(1999) / 우리교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 민족교육의 정의
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