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시대에 맞춘 교육을 위해 온라인 학습 자료와 상호작용형 콘텐츠를 활용하여 학생들의 학습 효과를 극대화하는 방법도 모색할 것입니다.
저는 또한 학생들의 정서적 발달에도 관심을 기울일 것입니다. 국어 교육은 단순히 문법이나 문학 작
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시절엔 전공학과의 특성에 맞추어 세계문학과 한국문학의 모든 이론과 실기를 학습하였으며 현재는 문학도 로써 습작과정에 있습니다.
특히 대학재학시 1학년부터 3학년까지 학보사의 기자직 으로 활동했으며 임기만료시의 직무는 부장이었
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문학을 전공하여 학문으로서의 영어를 공부하기 보다는 제 목표를 달성하기 위한 과정으로 영어를 공부해왔습니다. 그래서 현재 저의 목표가 국제화 시대에 걸 맞는 세계를 무대로 활동할 수 있는 영업 분야의 일을 하고 싶은 건지도 모르겠
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시대에 국제 무역에 대한 지대한 관심으로 가득 차 있습니다. 세상에서 가장 두려운 경쟁자는 정상에서 나를 내려다보는 사람이 아니라 한 가지 비전을 가지고 도전하는 자라 했습니다. 저는 무역학에 대한 남다른 비전과 열정으로 제게 주어
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시대에 현대인들은 독서와 점점 멀어지고 있습니다. 하지만 인터넷은 모든 것을 해결해 주지 못합니다. 독서야 말로 가장 체계적인 지식을 줄 수 있다고 생각합니다. 저는 일주일에 한 권씩 책을 읽고 있습니다. 자기개발서 뿐만 아니라 문학
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시켜주었습니다. 따라서 의미를 부여하지 않을 수 없습니다.
현대는 글로벌시대를 맞아 국가별, 대륙별 경제전쟁이 한창입니다. 물리적인 영토전쟁은 사그라들었으나 자기 나라, 자기 민족을 위한 전쟁은 계속되고 있는 것입니다. 따라서 중
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문학을 전공한 사람으로서 갖추어야 할 소양을 실제 경험을 통해 얻은 일은 국제화 시대에 나와 다른 문화의 사람들과 어깨를 나란히 하고 경쟁하는 데 꼭 필요한 자질이라고 자부합니다.
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문학을 통해 치유한 경험은 인문학의 위대함을 느끼게 해준 계기가 되었으나, 원서를 통해 작품을 공부하고 또 습득하여 ‘내 것’으로 만드는 것은 때때로 너무 버겁게 느껴져 포기하고 싶었던 순간도 있었습니다. 하지만 춘추 전국 시대의
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시 선진화되기 위해 노력했음을 입증하는 것이었습니다. 역사를 통해 과거의 선조들의 지혜와 용기 반대로 실패의 예를 성찰할 수 있습니다. 또한 우리가 걷게 될 새로운 길을 제시할 수 있고 위기를 대비할 수 있다는 점에서 인문학 교육은
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시키겠습니다. 이 후 한국문화예술위원회의 공연, 문학지원, 예술 필드의 고차적인 성공 패러다임을 새롭게 써나갈 수 있는 인재로 거듭날 것입니다. 1.예술위원회에 지원한 동기와 예술위원회의 미션(문화예술을 지원함으로써 모든 사람
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