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교육사회학 개관
제2장 교육의 구조기능론적 관점
제3강 교육의 갈등론적 관점
제4강 교육의 탈재생산 이론(요약)
제5강 교육의 해석적 관점(요약)
제6강 능력(IQ)의 사회적 의미
제7장 교육의 사회적 불평등
제8장 사회이동과 교육(요약)
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학교와 그 밖의 교육기관에서 사회복지학을 필수과목으로 교육시켜 모든 장교들에게 사회복지학에 대한 기본지식과 경험을 늘릴 기회를 주어야 하며, 또한 공식적으로 군의관이나 법무관이 있는 것처럼 사회복지 전문인을 남녀 구분 없이(
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경로는 ?
① 수란관→자궁→나팔관 ② 난소→수란관→자궁
③ 난소→자궁→수란관④ 자궁→질→수란관
⑤ 질→자궁→난소
39. 다음 중 난자에 대하여 바르게 설명한 것은 ?
① 좌우에 있는 수란관에서 한 달에 한 번, 1개씩 교대로 배출된다
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가족의 상충되는 요구는 효율성과 형평성 사이의 더 큰 갈등을 상징한다.
커리어 그리고 가정 책에는 개별 여성이 이전 세대의 성공을 바탕으로 스스로 기회를 주장하는 방식을 보여주는 전기적 서술이 포함되어 있다. 동시에 여성의 기동 여
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학교와 같은 교육기관에서의 남녀의 역할에 대한 재사회화를 시켜야 할 것이다. 더 나아가 여성의 자아실현을 위한 제도를 개선하고 강화해야 하며, 여성의 기회균등을 보장해야 한다.
갈등론적 관점에서 여성 문제의 해결방안은 여성의 권
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갈등주의
다. 두 관점 (기능주의+갈등주의)의 공통점
2. 미시적 접근
가. 해석학적 관점
나. 신교육학적 관점
III. 사회화
1. 사회화의 의미
2. 사회화의 기관
가. 또래집단
나. 가족집단
IV. 문화와 교육
1. 문화의 정의
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세대간, 성별간, 계층간, 장애자와 비장애자 간에 나타날 수 있는 하위문화의 차이에 대한 고려와 함께 인종간, 민족간, 에스닉 집단간, 종교간, 지역간, 계층간 갈등을 최소화할 수 있도록 다문화주의에 기초한 유아교육과정 연구를 활발히
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노화 추진
5) 가족의 노인보호 기능 강화
6) 자기 처소에서의 노후생활 영위
7) 지방 자치적 특성을 고려한 차별적 서비스
8) 예방적 차원의 서비스 제공 필요
9) 장기적 및 단계적 정책 계획과 실천 지향
III. 결론
* 참고자료
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가족 관계
1.2 친구 관계
1.3 사회적 경험
2. 경험의 정서적 영향
2.1 자아 존중감
2.2 신뢰 형성
2.3 갈등 해결 방식
3. 현재의 인간관계
3.1 친밀감의 형성
3.2 대인 관계에서의 경계
3.3 커뮤니케이션 스타일
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학교와 같은 교육기관에서의 남녀의 역할에 대한 재사회화를 시켜야 할 것이다. 더 나아가 여성의 자아실현을 위한 제도를 개선하고 강화해야 하며, 여성의 기회균등을 보장해야 한다.
갈등론적 관점에서 여성 문제의 해결방안은 여성의 권
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