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가족
제5장 청소년 문제와 학교
제6장 청소년 문제와 사회
제7장 흡연과 약물남용
제8장 인터넷 중독
제9장 가출
제10장 학교중퇴
제11장 청소년기 폭력행동의 개념과 관련요인
제12장 성 일탈
제13장 자살
제16장 우리나라 청소년 보호
* 각 장별
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가족
제5장 청소년 문제와 학교
제6장 청소년 문제와 사회
제7장 흡연과 약물남용
제8장 인터넷 중독
제9장 가출
제10장 학교중퇴
제11장 청소년기 폭력행동의 개념과 관련요인
제12장 성 일탈
제13장 자살
제16장 우리나라 청소년 보호
* 각 장별
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가족
제5장 청소년 문제와 학교
제6장 청소년 문제와 사회
제7장 흡연과 약물남용
제8장 인터넷 중독
제9장 가출
제10장 학교중퇴
제11장 청소년기 폭력행동의 개념과 관련요인
제12장 성 일탈
제13장 자살
제14장 정치적 무관심
제15장 청소년 문
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가족
제5장 청소년 문제와 학교
제6장 청소년 문제와 사회
제7장 흡연과 약물남용
제8장 인터넷 중독
제9장 가출
제10장 학교중퇴
제11장 청소년기 폭력행동의 개념과 관련요인
제12장 성 일탈
제13장 자살
제16장 우리나라 청소년 보호
* 각 장별
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학교 같은 곳도 훌륭한 인재양성을 목표로 설정하고, 이를 달성하기 위해 계획하고 실행하고 평가하게 되면 이것이 곧 학교경영이 되는 것이다. 이렇게 해석하면 국가를 이끌어 가는 것은 국가경영이 되는 것이고 가정을 이끌어 가는 것은 가
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3) 문화적 환경
4) 문화 불평등
3. 다민족 시대의 문화적 환경의 중요성
1) 교류
2) 수용
3) 사회갈등
4) 신뢰
4. 다민족 시대의 문화적 환경을 지키기 위한 방안
1) 국민정체성
2) 주체화
3) 전통
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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비행문화
3) 하위문화
4) 대항문화와 반문화
5) 대안문화
3. 현대 청소년 문화의 특성
1) 개인주의적 성향
2) 현실 만족주의
3) 성의 단성화
4) 자기표현 중심주의
5) 영상세대
6) 포스트모더니즘
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학교교육의 개혁으로 직업교육강화, 직업윤리확립.
시민의 참정권
시민들이 적절한 정책 선택을 할 수 있는 지혜와 기술적 지식, 덕성을 보유하고 있는지에 대해 의문시함.
SO, 투표를 제외하고는 정부에 대한 시민의 참여가 억제.
BUT 자발적
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가족이나 성별, 학교, 현실감, 직업정보, 편견, 성격 등을 고려해야 해야한다. Ⅰ. 유아기의 발달과 발달 과업
1. 신체적 발달과 발달 과업
⑴ 성장
⑵ 운동 발달
2. 인지적 발달과 발달 과업
⑴ 지각 발달
⑵ 기억 발달
⑶ 개념 발달
⑷
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세대간 괴리 현상과 빈자와 부자 사이의 문화 향유 불균형은 '관계의 위기'를 실감하게 한다.
물론 문화적 매개에 의한 사회적 관계의 변화는 부정적인 만큼 긍정적 모습도 많이 갖는다. 하지만 문화의 세기라는 말은 그 긍정적 대표성 때문에
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