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가족성원은 언어를 통한 의사소통의 문제와 더불어 오랫동안 다른 환경과 문화권에서 생활을 해 온 이질적인 문화적 배경으로 인하여 부부 및 친인척관계에서의 정서적 갈등, 자녀양육방법, 교육방법, 생활습관이나 가치관의 차이로 가족 간
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세대간 전달
58번. 아동학대의 유형에 속하지 않는 것은? 1
1. 사회적 학대
2. 정서적학대
3. 신체적학대
4. 성적방임
59번. 가족폭력 및 학대의 개념 정의에 있어서 적절하지 않은 설명은? 1
1. 가족학대란 가족 내에서 발생하는 것으로 물리적인
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학교생활적응간의 관계".
『한국심리학회 논문집』
임주희최연실. 2006. “아동의 스트레스 대처행동에 미치는 부모갈등, 부모관련
스트레스, 부모자녀 간 의사소통의 영향”, 2006.『아동학회지』27(4) : 242-244.
정해은이영훈. 2001. “자녀가 지
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갈등을 관리하고 대화기술을 익힐 수 있도록 하여 폭력을 근절시키도록 해야 한다.
<참고자료>
가정폭력범죄에 관한 연구. 김현우.
가정폭력 가해자를 위한 가족상담 교육 프로그램 개발. 성주향.
김병주 저. 「가정폭력」 엠-애드. 2004
아
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초등 4
체육관에서태권도시작함
父의행동에충격을 받음
2002년
12
母가이모와주유소시작함
초등 5
학급반장
2003년
13
초등 6
졸업
집에들어가기싫어함
2004년
14
중학교
입학
父와의갈등심화됨
<클라이언트의 생활력 도표>
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가족, 유아교육 기관 및 지역사회와의 상호작용의 결과로 체계들 간의 관계의 문제로 본다.
② 부적응 행동의 원인
- 유기체 문제 : 출생과 함께 가지고 태어나는 문제로 유전적인 요소, 물리적 환경의 오염으로 인한 태내 환경의 오염과 태아
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갈등과 대립을 조정.
③ 교육자 - 교직원이나 학부모들에게 학생문제의 원인과 예방책을 교육.
④ 전달자 - 학교가 지역사회에 기대하는 내용과 학교의 목적을 주민에게 홍보하거나 반대 로, 지역사회의 욕구를 학교 당국에 전달.
⑤ 조력자 -
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가족문제나 자녀문제를 통찰할 수 있고 대처할 수 있도록 필요한 교육을 실시한다. 이와 같은 교육은 학교의 특정교과목에서 현대사회의 가족문제 및 다양한 가족형태를 교육하거나 또한 교육방송이나 아동 또는 청소년대상신문 등에서 하
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가족문제나 자녀문제를 통찰할 수 있고 대처할 수 있도록 필요한 교육을 실시한다. 이와 같은 교육은 학교의 특정교과목에서 현대사회의 가족문제 및 다양한 가족형태를 교육하거나 또한 교육방송이나 아동 또는 청소년대상신문 등에서 하
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갈등해결전략에 미치는 영향, 청소년학연구, 2010 1. 청소년들의 자살이 성인기에 발생하는 자살과 어떤 차이가 있는지 설명하고, 청소년 자살예방을 위해 가정, 학교, 사회 등에서 어떤 노력을 할 수 있는지 자신의 생각을 기술하시오
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