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노사정의 합의방식이 최대한 존중되어야 한다. 시간제도의 개선은 노사간에 이해가 엇갈리는 부분이 적지 않기 때문이다. 정부가 지난 1년 이상 노사정위원회를 통해 근로시간단축 및 관련제도의 개선을 위한 합의도출을 시도한 것은 긍정적
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문조사
Ⅵ. 일본의 임금피크제
1) 개요
2) 임금피크제의 운용
3) 고령화 정책에 대한 한일비교
Ⅶ. 제도도입 및 운영상의 문제점
Ⅷ. 임금피크제의 성공적 도입을 위한 방안
1) 임금피크제의 성공적 도입을 위한 주체별 역할
2) 임금피
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문사, 2012
국제경영학 - 김신 저, 박영사, 2012
경영학원론 - Gulati Mayo 외 1명 저, 카오스북, 2016 집단수준의 조직행동
I. 집단역학과 팀워크
1. 집단의 정의
2. 집단의 유형
1) 공식집단
2) 과업 및 프로젝트집단
3) 비공식집단
4) 이해
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구조적 관점-여성학이론, 폭력의 하위문화이론
(4) 가족체계적 관점
2) 부부 간의 학대 및 폭력의 영향
가. 가정에 미치는 영향
나. 사회에 미치는 영향
3. 아동학대 및 폭력의 원인과 영향
가. 원인
1) 가족적 요인
2) 일반적인 원인
3) 아동
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선진국의 표준시간근로제의 도입과 과정
가. 3단계의 변화
나. 집중화체제와 분산화체제
II. 한국에서 주5일 근무제 도입의 의의
- 양적 개발모형에서 질적 성숙모형으로
III. 도입방법과 과제
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문,1998. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영아기의 개념
2. 에릭슨의 영아기 특징
3. 영아기의 사회환경과 보육의 필요성
1) 영아 양육환경으로서의 바람직한 부모역할
2) 영아기의 보육의 필요성
(1) 취업모 증가
(2) 가족구조의 변화
4. 영아보
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문제해결은 관련된 문제에 대해 정의 대안(thesis)과 반의 대안(ant지esis)을 놓고 논의를 거쳐 합의 대안(synthesis)을 도출하는 정-반-합의 논리과정에서 유래된 합의도출방법이다. 대안이 제시되고 이에 대한 전제나 가정들이 확인된 뒤에 브레인
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문.
정미애(2010). 유아기 부, 모의 부모교육 및 자녀양육 정보 요구 분석. 숭실대학교 교육대학원 석사학위논문.
백말순(2003). 부모교육에 대한 유아교사와 학부모의 인식 및 요구조사. 석사학위논문, 인제대학교.
안영규(2003). 영유아보육시설
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이념
4. 우리 나라 대안 학교의 운동 성격
5.대안학교의 사례
Ⅱ.대안 학교에 대한 찬.반론
Ⅲ. 대안학교의 필요성
Ⅳ. 대안 학교의 문제점과 해결 방안
1. 대안학교가 자리잡기 힘든 이유
Ⅴ.진정한 대안 교육을 위한 나의 생각
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모델
1) Vroom과 Yetton의 다섯 가지 의사결정스타일
2) Vroom과 Jago의 의사결정모델
3.4 집단문제해결기법
1) 브레인스토밍
2) 명목집단기법
3) 델파이기법
4절 창의성 개발
4.1 창의성의 정의와 개발단계
4.2 조직 창의성 및 혁신 모델
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