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이론적 배경
(3) 사회적 측면에서 본 통합교육과정의 이론적 배경 4. 통합적 교육과정을 위한 교수-학습 원리
Ⅲ. 통합교육활동의 실제 「 생활주제 : 가을 」
1. 「가을」에 대한 주제망
2. 연간교육계획안
3.
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이론적인 뒷받침
1) 비고츠키(Vygotsky)
2) 베이커(Baker)
3) 셔턴-스미스(Sutton-Smith)
4) 무어(Moore)
Ⅲ. 놀이터의 공간구성과 필요시설 및 전체 구성에 대한 계획도
1. 놀이터의 공간구성
2. 필요시설
3. 전체 구성에 대한 계획도
1) 놀이터 평면
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이론.
(5) 퇴직 후 생활의 긍정적 방향
- 폭넓은 지식을 확립하고, 새로운 취미를 개발하며, 동년배 노인과 친교관계를 유지한다거나 자녀 또는 손자들과 원만한 관계를 유지하는 것 등이 퇴직 후 생활을 긍정적으로 영위하는 방법이다.
2) 역
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면역력, 스킨쉽으로 인한 아기와 엄마의 끈끈한 신뢰감도 느낄 수 있고, 자궁수축력 및 회복을 빠르게 도와준다.
2. 분만 후 유즙분비를 촉진시키고, 유방 울혈을 예방하기 위함이다.
3. 회음부의 혈액순환을 촉진시키고 안위를 도모하여 건조
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3. 이론의 명제
1) 자기간호결핍이론
2) 자기간호이론
3) 간호체계이론
IV. 관절염을 앓고 있는 만성질환자의 사례(인구사회적 및 생활습관 특성)
V. 보편적 자기간호필수요소를 적용한 OOO씨의 간호사정
VI. 간호계획
* 참고문헌
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1인을 선정하여 인구사회, 생활습관, 건강문제특성을 기술하시오.
3) 오렘의 보편적 자기간호요구를 적용하여 사정하시오.
4) 사정내용을 중심으로 간호계획을 작성하시오.
5) 이론적용에 따른 결론을 제시하시오.
* 참고문헌
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, 관절염, 암환자 등)를 선정한 후 인구사회적, 생활습관특성 기술하기
3) 대상자에게 이론가의 제시된 주요 개념을 적용하여 사정하기
4) 간호계획 작성
5) 환자간호와 관련해 이론적용에 따른 본인의 결론을 내리시오.
* 참고문헌
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이론의 종류
1) 정신분석적 성격이론 (지그문트 프로이트)
2) 특질이론 (올포트, 캐텔, 아이젠크)
3) 인본주의 이론 (칼 로저스, 아브라함 매슬로우)
4) 사회인지 이론 (앨버트 반두라)
5) 행동주의 이론 (B.F. 스키너)
3. 정신분석적 성격이론
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Ⅰ. 서론 : 발달이론의 의미와 필요성
Ⅱ. 발달이론의 소개
1. 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론
2. 레빈슨(Levinson)의 발달이론
3. 로에빙거(Loevinger)의 발달이론
4. 종합 및 비교
Ⅲ. 교육적 시사점
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌
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이론과 기독교 교육」, 합동신학대학원대학교 출판부, 2014.
-이태연, 「행동치료에서 학습이론의 역할과 전망」, 한국심리학회, 2001.
-신맹식, 「스마트폰 중독에 대한 행동주의적 분석과 행동신경과학적인 힐빙-힐텍적 분석을 통한 전인적 교
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