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설계 모형들의 특성과 차이점 비교분석 연구.
6. 교육학 연구. 36(1). 187-212.
7. 석문주 외7(1997). 학습을 위한 수행평가. 교육과학사.
8. 육영해(1998). 구성주의의 본질적 측면에 대한 몇 가지 고찰. 교육학 연구. 36(1). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육공학
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버리게 됩니다. 따라서 래치 회로는 입력 SR=11을 인가하지 않는다는 조건하에 사용하여야 합니다. 만약 래치가 nand 로 구성된 래치라면 00 을 인가하면 안됩니다.
Pspice의 예시 실험 목표
사용 부품
관련 이론
실험 순서
용어 정리
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실험연구
2. 교육현상 관련 관심있는 연구주제 설정과 연구방법 설계 - ‘교육격차와 소득격차의 상관관계’
1) 연구주제
2) 연구 설계 - 조사 연구
(1) 연구 배경 및 목적
(2) 연구방법과 내용
(3) 조사대상과 방법
(4) 분석자료
3. 시사점
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. 본론 1. 준실험적 평가방법의 의의 2. 준실험적 평가방법의 논리 3. 준실험적 평가방법의 내용 4. 준실험적 평가방법의 장점·단점 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 1. 준실험 설계 2. 준실험적 방법의 논리와 약점 3. 준실험적 평가방법에 의한 정책평가
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기초
② 실험 기술
(3) 이온을 이용하는 방법과 음극 스퍼터링
① 2극 스퍼터링의 원리
② 음극 스퍼터링의 몇 가지 특수한 장치
③ 저압 음극 스퍼터링
④ 이온 프레이팅과 이온빔을 이용한 방법
5) 막의 두께 측정방법
6) 향후의 전망
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다.
<그림 1-20.1 PLD 기본원리>
◎ 참고문헌 : 반도체 제조장치 입문, 전전 화부, 성안당
집적회로 설계를 위한 반도체 소자 및 공정, 정항근, 홍릉과학
실리콘 공정기술 입문, 김종성, 동영 출판사
박막공학의 기초, 최시영, 일진사 없음
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통한 C Class-AB Output Stage시뮬레이션
(입력 전압이 일 때의 입력과 출력 전압)
- 출력 전압의 포화 전압은 4.9V 즉 이다.
< 3. 참 고 문 헌 >
- 아주대학교 기초전기실험 교재. < 1. Data Sheet >
< 2. 설계 검증 (시뮬레이션) >
< 3. 참 고 문 헌 >
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설계, 대구대학교정보통신연소, 2005 Ⅰ. 개요
1. 열전도대의 원리
2. 열전도대의 구조 및 열전도대의 증폭회로
3. 열전도대의 특징
4. 계측방법
Ⅱ. 온도측정과 측정실험
Ⅲ. 온도측정과 측정장치
1. 저온측정을 위한 장비 구성
2. 0℃
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실험시 세심한 주의와 관찰을 필요로 한다.
[그림8] Thermal evaporator
반도체 공정개론 / 교보문고 / 이살렬 외 2명 공역
반도체 공정기술 / 생능 / 황호정 저
집적회로 설계를 위한 반도체 소자 및 공정 / 정항근 외 2명 진공증착의 기본 개념
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논리적으로 추론한다.
(2) 귀납법
사회과학자들은 어느 정도 보편적 원칙으로 향하는 패턴을 발견하려 하면서 사회적 삶
의 측면에 대한 관찰을 가지고 이론 형성을 시작한다.
글레이져와 스트라우스의 근거 이론
70년대 연구 : 왜 어떤 학생
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