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개요
04.구성
1.에세이 주제를 정하는 방법
2.구성기술
3.개요짜기
4.지속적인 살붙이기 작업
5.개념노트만들기
6.연구와 구성하기
7.다듬기
8.에세이의 전개
05.분석적인 글쓰기를 위한 전략
1.정의
2.구별짓기
3.분석
4.딜레마(양도논
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조건
① 비판적 요소
② 인지적 요소
③ 교사의 네러티브
4) 효율적인 교사의 반성적 실천을 위한 예시와 방법
① 반성적 사고를 위한 이야기 쓰기
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유의사항
Ⅵ. 초등학교 국어과(국어교육)의 어휘지도전략
1. 재미있는 말놀이 전략
2. 무엇과 닮았나
3. 수수께끼
4. 다섯 고개를 넘어라
5. 나도 꼬마 시인
1) 노래 가사 바꿔 부르기
2) 삼행시, 오행시 짓기
6. 낱말 짝을 찾아라
Ⅶ. 초
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개요
1.프로그램 명
2.프로그램 목적
3.프로그램 대상
4.프로그램 기간
5.프로그램 일정
Ⅱ.프로그램의 의의
1.신학적 의의
2.교육적 의의
3.철학적 의의
Ⅲ.프로그램의 내용
1.프로그램 사전 준비
2.프로그램 개발
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개요
1.프로그램 명
2.프로그램 목적
3.프로그램 대상
4.프로그램 기간
5.프로그램 일정
Ⅱ.프로그램의 의의
1.신학적 의의
2.교육적 의의
3.철학적 의의
Ⅲ.프로그램의 내용
1.프로그램 사전 준비
2.프로그램 개발
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조건을 작성해야 한다.
- 조인 방식을 where절에 지정하므로 다른 조건을 AND연산자를 사용하여 추가하여야 한다.
n개의 테이블을 조인하려면 최소 n-1개의 조인 조건이 필요하다.
(1) EQUI JOIN
- 단순조인 또는 동일조인이라고도 하는 Equi Join은 두
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2) 고장의 새로운 발전적 사항을 첨가할 수 있게 한다
3) 완성된 작품을 중심으로 협의(토론)회를 개최한다
4) 전문인 또는 자원인사를 초청하여 학습 결과에 대한 분석적 고찰과 문제점을 진단하여 평가회를 갖는다
4. 유의점
참고문헌
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유의사항
2. 한 글자 퀴즈
3. 정보 송신 놀이
1) 활동
2) 유의사항
4. 붙이면서 끝말잇기
1) 활동
2) 유의사항
5. 낱말쓰기 놀이
1) <활동 1> 운동장에서 할 때
2) <활동 2> 실내에서 할 때
3) 유의사항
6. 재미있는 독후감 쓰기
7. 아끼는 물건을
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유의사항
☞사용하기 쉬워야 한다.
☞장래를 생각하여 만들어야 한다.
☞추가 기재할 수 있어야 한다.
☞모두가 사용할 수 있어야 한다.
☞정확하게 기재되어야 한다.
☞고객이탈을 막는 고객에 대한 완전한 권리와 이들에 대한 대책이 있어
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불합격한 자, 기업의 생산기술조건이 변화해 남아도는 인원에 대해서는 해고를 할 수 있다. 기업의 정관에 규정된 제도를 위반해 일정한 결과를 조성한 종업원에 대해서는 처분을 할 수 있고 심지어는 제명할 수도 있다. 1. 개요
2. 천진
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