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놀이 치료, 음악 치료, 미술 치료, 연극 치료 등이 각광받고 있는데 이와 같은 맥락으로 인문학계에서 문학 치료에 대한 관심이 대두되고 있다. 인간의 정신적 건강을 돕는 문학의 본질을 고려해 본다면 문학과 치료의 결합은 얼마든지 가능한
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협동하는 태도를 육성할 수 있는 교육내용 제시
6. 감성계발, 정보능력 함양, 전통문화에 대한 교육 강화
참고문헌
장현주, 이남주 외 저, 보육과정, 공동체 2014
권수정, 이은진 외 저, 보육과정, 공동체 2014
박찬옥, 김낙흥 외 저, 보육과정 정민
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놀이, 전시, 연국 등의 프로그램을 제공하는 기관
2) 아동들이 숙제를 체계적으로 할 수 있도록 돕기도 하고 복습, 심화학습 등을 통한 학업향상을 돕는 프로그램이다. 주로 지역사회의 지도자, 대학생, 자원봉사자들이 활동한다.
3) 전인적 발
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운동이라기보다는 『창조적 에너지』의 발산이라고 해석된다. 연극이나 영화에서 역할을 맡은 배우처럼 미술치료는 하나의 작업이라기보다는 놀이와 레크레이션과 음악과 열정이 있는 창조의 에너지를 발산하는 것이라고 할 수 있다.
7) 미
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전통을 무시
⑤ 확고한 교육목적 결여 : 교육을 하는 것 그 자체가 목적이므로 교육목적이 없 으므로 학교는 특수한 목적의 교육기관이 되지 못함.
⑥ 협동의 지나친 강조 : 우수한 소수의 지도성을 반영 못한다.
⇒ 이런 진보주의의 한계에
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전통 교육의 비교 /8
제6장 현대교육과 몬테소리 교육 …………………………………………………… 8~9
1. 현대교육에 있어서의 몬테소리 교육의 의의 /8~9
2. 몬테소리 교육 방법의 전망 /9
제7장 몬테소리 교육의 시사점 ………………
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놀이, 전시, 연국 등의 프로그램을 제공하는 기관
2) 아동들이 숙제를 체계적으로 할 수 있도록 돕기도 하고 복습, 심화학습 등을 통한 학업향상을 돕는 프로그램이다. 주로 지역사회의 지도자, 대학생, 자원봉사자들이 활동한다.
3) 전인적 발
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놀이처럼 변하고 있다는 것이다. 다만, 그 핵심은 개념이 있느냐 없느냐가 아니라 어떻게 개념 있게 보일 것인가의 문제다.
개인화하고 고령화하는 사회적 변화 속에서 인간관계에도 비용편익적 사고가 적용되어 관계 맺기의 양상이 기본부
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협동 제작하기
누구나 참여할 수 있는 방법이 제일 좋으며 그림에 흥미가 없는 아동에게도 새로운 기쁨과 의욕을 돋우는 도입방법이다.
참고문헌
김재은 - 아동화의 심리분석, 서울 : 학연사, 1988
김광응·박은령 공저 - 아동 발달, 서울 : 형성
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전통 가운데 하나이다.
그 가운데 대표적인 것으로는 수도 리스본에서 6월 12일 밤과 13일에 걸쳐 폭죽을 터뜨리며 시작하는 성 안토니우(S Ant io) 축제이다. 꼬불꼬불하고 좁은 길로 이루어진 구시가지에서는 사랑하는 여성에게 바치려고 사고
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