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놀이활동과 숙제지도를 산책, 독서, 체육활동과 병행하였으며, 그 결과 아동들의 학습 태도와 자신감이 평균 20% 향상되는 성과를 거두었습니다. 이후 돌봄 교사로 일하며 아이들의 개별 특성을 파악하여 맞춤형 지도를 실시했고, 연간 300시간
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놀이 활동을 이끌어 왔으며, 아이들의 성장과 성취를 지켜보는 일이 가장 큰 보람으로 느껴졌습니다. 또한, 지역사회와 연계한 프로그램을 통해 아동 대상의 정기 캠프와 문화체험 활동을 기획하고 실행하며 아이들의 사회성 향상과 자존감
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놀이문화와 서브컬처 분야에 깊은 관심과 열정을 가지고 있습니다. 3년간 한양대학교 문화컨텐츠 연구 동아리에서 활동하며 20여 차례의 워크숍과 세미나를 주도하여 300여 명의 참가자를 이끌었습니다. 이 과정에서 디지털 아트와 모바일 문
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놀이 시설이 아니라, 고객들에게 안전하고 즐거운 시간을 제공하는 곳입니다. 이곳에서 일하는 것은 단순한 업무가 아니라 사람들에게 기쁨을 선사하는 중요한 역할을 수행하는 것이라 생각합니다. 이전 직장에서 고객 서비스와 안전 관리의
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놀이와 체험 중심의 수업을 시행하여 유아들의 참여율을 평균 85% 이상 향상시킨 바 있습니다. 한 학기 동안 10명 이상의 유아와 협력하며 개별 맞춤 교육계획을 수립하여, 언어능력 향상 및 사회성 발달 지표에서 각각 평균 25%와 30%의 성장을
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놀이 공간이 아니라, 사람들이 소중한 추억을 만들고 가족과 친구와의 소중한 시간을 보내는 특별한 장소입니다. 이를 위해서는 방문객이 편안하고 즐거운 경험을 할 수 있도록 세심하게 배려해야 합니다. 여러 프로젝트에 참여하며, 장소의
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놀이공원이 될 수 있도록 힘쓰겠습니다. 지속적으로 자기계발을 통해 정비 기술과 함께 problem-solving 능력도 강화하여 다양한 상황에 대처할 수 있는 능력을 기르겠습니다. 롯데월드가 고객들에게 최상의 서비스를 제공할 수 있도록 최선을 다
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놀이활동과 정서지원 프로그램을 실시하였으며, 부모 만족도 조사 결과 95% 이상의 긍정적인 피드백을 받았습니다. 특히, 코로나19 이후 언택트 활동이 중요해진 시기에 온라인 화상 프로그램을 기획하여 유아들의 사회성 발달에 기여하였으
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놀이 치료, 직업 체험 활동, 감각 통합 치료 등 다양한 프로그램을 개발하였고, 매월 학생들의 진전도를 기록하여 통계자료를 기반으로 재활 효과를 분석하였습니다. 특히, 자폐성 장애 학생 50명 중 40명은 6개월 내에 의사소통 능력 향상을 경
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놀이교실을 운영하며 100여 명의 아이들을 대상으로 연령별 맞춤형 활동을 진행하였으며, 그 결과 부모님들께서 만족도를 95% 이상으로 평가하셨습니다. 이후 대학과 대학원에서 유아교육학을 집중적으로 공부하며 이론과 실천을 병행하였고,
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