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운동과 신체 조절 발달을 돕기 위한 교수 방안
② 영유아의 건강한 생활을 돕기 위한 교수 방안
③ 영유아의 안전한 생활을 돕기 위한 교수 방안
2. 언어 영역
① 영유아의 올바른 듣기 지도를 위한 교수 방안
② 영유아의 올바른
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: 4개의 국내외 입양기관, 18개의 국내입양 지정기관
-국내 입양 지원책:입양기관 중심 다양한 홍보, 18세 미만 입양 아동 의료급여 제공, 중.고등학교 입학금 및 수업료 면제(1994년부터), 장애아동 입양 시 양육보조수당, 의료비지원 등
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전통과 문화
목 표
우리 동네의 전통과 문화에 관심을 갖는다.
시 간
활동 계획
교수매체
활동 실행
7:30~
11:00
등원 및 자유선택
활동
* 인사나누기, 옷과 가방, 출석카드 정리하기
* 원아의 기분과 건강상태 파악하기
* 손 소독
* 자유선택활동
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전통적으로 유래해온 초원에서의 씨름과 식량을 얻고 추위에 대비한 가죽을 얻을 수 있는 사냥을 위한 활쏘기는 그들에게는 없어서는 안 될 생활양식 이였을 것이고 그것이 그대로 오늘날에는 국민체육이 되었다. 넓은 초원에서 할 수 있는
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놀이 영역, 무엇을 하였나요 등의 내용으로 글을 써보게 하거나 그림을 그려보게 할 수 있다.
4. 이야기나누기
-‘발표했어요’라는 체크리스트를 만들어 OO월, OO일, O요일, 이름란을 만들어 발표한 유아 스스로 써 넣게 하는 것도 쓰기활동으
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전통소리문화 http://www.sori.jeonbuk.kr/sori_1/004.html
민요 지루박 http://cafe.daum.net/ohjook
우리의 소리를 찾아서 http://www.urisori.co.kr/
http://www.empas.com
http://www.naver.com 목 차
1. 민요
2. 지역별 민요
3. 민요의 토리
4. 민요의 현대적 활용방
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놀이기구를 가지고 반복적인 자기 자극 행동(부딪 치기, 밀기 등)을 보이므로 부적절한 행동이 반드시 해롭거나 파괴적인 경우만을 정의하 는 것은 아니다. 문제점은 놀이기구나 장난감의 종류에 따라 부딪치거나 세게 미는 것이 적절한 조작
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조작하여 놀이한다. 자연환경에 관심을 보이고 산책활동에 즐겁게 참여한다. 꽃과 나무 등 자연물 탐색하기를 좋아하며 동물에게도 관심을 보이며 가까이 다가가 탐색한다. 기본생활습관
신체운동영역
의사소통영역
사회관계영역
예
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수업.
4). 평가방법.
7. 교육내용.
1). 일상생활연습.
2). 감각교육.
3). 언어교육.
4). 수학교육.
5). 문화교육.
참고 - 교구.
8. 몬테소리 유아교육의 평가.
1). 프뢰벨과 몬테소리의 유아교육의 비교.
2). 피아제와 몬
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놀이에 적극적으로 참여하고 주제에 맞는 미술 활동을 할 수 있으며 다양한 재료와 도구를 활용하여 표현한다. 그림 그리기와 색종이 접기를 좋아하며 다른 사람과 협동으로 활동하는 미술을 즐긴다.
자연탐구
동식물을 관찰하는 시간이 많
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