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체육 과학의 기초 이론과 실제를 접할 기회를 가졌습니다. 특히 체육을 통한 개인의 성장과 팀워크, 협동의 중요성을 이해하게 되었습니다. 이 과정에서 체육은 단순한 놀이가 아니라, 인성 함양과 사회적 연대감을 형성하는 데 중요한 역할
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체육 교육은 놀이와 경쟁을 통한 신체적 성장뿐만 아니라, 협동과 배려를 배우는 중요한 기회가 됩니다. 이러한 과정 속에서 형성된 긍정적인 경험은 개인의 삶에 긍정적인 영향을 미치고, 사회에서도 더 건강하고 행복한 삶을 살아가는 토대
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놀이를 통해 협동심을 체크, 회식면접은 5인 1조로 면접관 한 분과 함께 술마시고 회식하며 진행됩니다. 1박2일 동안 면접관에게 보이는 모든 것이 면접이라고 생각하면 될 듯합니다.
-역량면접 면접관은 세 분입니다.
-전공질문도 있지만 자기
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수업 중 굿거리장단을 정확하게 연주한다.
평소 음악을 좋아하는 것으로 보이며, 굿거리장단을 배우고 이를 정확하게 연주해 내는 능력을 보여주고 있다.
탐구활동
7월 21일
장구 수업이 끝나고 장구의 양쪽 장구의 소리가 왜 다르게 나는지
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놀이 중심 수업 방식을 도입하여 아이들이 자연스럽게 학습에 흥미를 느끼도록 하였고, 이를 활용하여 미술, 음악, 체육 등 다양한 분야의 프로그램을 운영하여 아이들이 다양한 경험을 쌓게 하였습니다. 또한, 부모님과의 원활한 소통을
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수업 중 굿거리장단을 정확하게 연주한다.
평소 음악을 좋아하는 것으로 보이며, 굿거리장단을 배우고 이를 정확하게 연주해 내는 능력을 보여주고 있다.
탐구활동
8월 20일
데칼코마니 기법을 활용하여 나비를 표현하는 활동 전에 나비가 나
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수업인 그룹 활동을 통해 사회성 향상에 집중하였으며, 약 70%의 어린이들이 적극적으로 협동심을 키운 사례도 있습니다. 교육과정 적용에 있어서 최신 연구자료를 반영하여 놀이중심 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격
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주었다고 판단됩니다. 방과후 활동 시간에 아이들의 개별 관심사를 반영한 창의 미술, 과학 실험, 체육 활동 등을 적극 진행하며 아이들의 자존감과 협동심을 높였습니다 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
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문제를 해결하는 능력을 키우기 위해 놀이와 미술 활동을 적극 활용하였고, 이를 통해 아이들의 자존감과 협동심이 눈에 띄게 향상되었습니다. 다양한 교육 프로그 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
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집중이 필요한 일이었습니다. 하루는 수련생들과 한라산 등산을 하는 날이었습니다. 전원 사고 없이 무사히 도착해야 하기 때문에 조심성이 많이 필요했습니다. 정상에 오른 뒤 내려갈 때가 되어, 제일 뒤에서 수련생들을 살피며 내려가고 있
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