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놀이를 통하여 유아는 눈과 손의 협응력 및 손과 손가락의 조작 능력, 일대일 대응, 수세기, 분류하기와 공간 구성 능력이 증진됨
◎배치 : 놀이실의 모든 곳에서 볼 수 있는 개방적이고 동적인 공간에 배치하고, 역할놀이영역과 인접해서 배
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놀이한다.
2학기 종합발달평가
다른 사람에게 관심이 많고 교사와 친구들의 인정과 칭찬, 타인을 웃겨주는 것을 좋아하나 간혹 과한 언어와 행동을 할 때가 있어 적절한 단어를 사용하고 행동을 조절 할 수 있도록 지도가 필요하다.OO는 소근
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잘 가주어 대견스럽고 요즘은 배변 훈련까지 잘 해주어 칭찬을 많이 해주고 있습니다. 선생님께서 아이들을 보시며 배변 훈련까지 해주시느라 힘드시겠지만 00이의 2학기 원 생활 지도도 잘 부탁드리겠습니다. 1학기 부모상담 만 2세 4명
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놀이를 통한 언어 경험을 제공한다.
2) 끝말 이어가기 놀이
제시된 낱말의 끝말을 이어가기 놀이를 모둠 별로 할 수 있도록 한다.
3) 상황 설정 역할놀이
간단한 역할 놀이를 통하여 다양한 언어 상황을 제공하여 익숙해지도록 한다.
Ⅵ. 총체적
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지도 감독 더욱 흥미 있는 학교 운동장 만들기 전화 접촉 지도교사진과 학부모들의 모임으로 구성된다.
학급수준에서는 폭력에 대한 학급 규칙 정하고 지키기 정기적인 학급회의 역할놀이 협력 학습 공통적으로 긍정적인 학급 활동 학부모
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놀이 흐름이 원할하지는 않았고, 유아의 호불호에 따라 놀이 참여도가 달랐다. 쌓기놀이 영역에서 세계 건축물을 구성해 놀이했던 유아들은 적극적으로 참여했다. 세계 문화유산에 대한 관심을 가질 수 있도록 환경구성 할 필요성을 느꼈다.
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놀이 활동을 할 때도 문제가 되는 행동이나 사회규범에서 어긋난 행동을 할 때 아동의 어떠한 부분이 잘못되었는지 즉각적으로 알려주면 치료에 큰 도움이 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 아동기 정신건강문제 중 틱 장애에 대한 설명과 지도법에
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개별계획표
교우도식표
17 : 50
~ 18 : 30
▶ 자유선택활동 및 귀가
- 교사와 친구들과 인사하기
- 옷 입고 실내화 정리하기
- 집으로 돌아가기
비 고
평 가 주제
소주제
주제선정이유
지도계획 및 목표
활동계획안
일일교육계획안
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지도의 일반 지침
수업의 효율성을 극대화하게 위해서는 학생들의 학업 성취 수준에 따라 난이도가 다른 내용을 제시해 주어야 할 뿐만 아니라 교사의 수업 지도 방법도 달라야 한다. 각 수업 집단의 성격과 가르칠 교과의 내용에 따라 수업
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지도 나머지유아는
시청각감상을 하거나 조용한 놀이를 하며 개별 귀가한다.
차량탑승표
명단,
TV
평가
출처
보육실습의 실제 전남련 형설출판사 2002 P144, 164 참조
▶ 만 4세 일일보육계획안 학급명
유아연령
지도교사
일시
주제
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